脏的 (反):——青夏教育精英家教网—

(10分)据报道：2011年12月31日深圳宝安沙井39岁患者陈某某，被诊断为人感染高致病性禽流感（H5N1）而引发的多脏器衰竭而死亡。禽流感再一次又引起了人们的高度关注。右图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B、C为有关的物质或结构。请据图回答问题：

（1）物质B的化学本质是 ______________。
（2）物质A为____________，是由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多的效应_________ 细胞，这是一种____________调节机制。
（3）效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的_____________，并使其通透性、渗透压发生改变，最终___________，释放出病毒与抗体结合，使病毒失去_________________________宿主细胞的能力。
（4）T细胞由__________分化而来,成熟于______________，并随血液和淋巴在体内流动。T细胞在人体免疫应答中除具有图示增殖分化的功能外，还能 ______________。查看习题详情和答案>>

学校让学生参加义务劳动，以此作为教育学生的一种方法，这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。

同意	不同意
1.多数学生是独生子女，不会做事。 2.学会做艰苦的工作。 3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。	1.太脏，容易使学生生病。 2.不是学生应该做的事。 3.每天打扫教室就足够了。

注意：短文应包括列举的所有内容，可适当发挥，不要逐字翻译。
参考词汇： argument 争论 do voluntary labor 义务劳动 respect尊重
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学校让学生参加义务劳动，以此作为教育学生的一种方法，这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。

同意	不同意
1.多数学生是独生子女，不会做事。 2.学会做艰苦的工作。 3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。	1.太脏，容易使学生生病。 2.不是学生应该做的事。 3.每天打扫教室就足够了。

注意：短文应包括列举的所有内容，可适当发挥，不要逐字翻译。
参考词汇： argument 争论 do voluntary labor 义务劳动 respect尊重
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学校让学生参加义务劳动，以此作为教育学生的一种方法，这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。

同意	不同意
1.多数学生是独生子女，不会做事。 2.学会做艰苦的工作。 3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。	1.太脏，容易使学生生病。 2.不是学生应该做的事。 3.每天打扫教室就足够了。

注意：短文应包括列举的所有内容，可适当发挥，不要逐字翻译。
参考词汇： argument 争论 do voluntary labor 义务劳动 respect尊重
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学校让学生参加义务劳动，以此作为教育学生的一种方法，这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。

同意

不同意

1.多数学生是独生子女，不会做事。

2.学会做艰苦的工作。

3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。

1.太脏，容易使学生生病。

2.不是学生应该做的事。

3.每天打扫教室就足够了。

注意：短文应包括列举的所有内容，可适当发挥，不要逐字翻译。参考词汇： argument

争论 do voluntary labor 义务劳动 respect尊重

A strong argument has taken place among students since our school made students do voluntary labor.

Some students think

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