摘要：34．某学校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象.开展研究性 学习.结合下面材料回答问题. 研究思路: 信息材料:该区域景观及气候资料图 (1)根据图示信息.简要分析该地区的自然地理特征. (2)为充分发挥该地区农业资源优势.延长农业生产链.提高农产品附加值.该地应发展哪些工业部门? (3)研究性学习小组在考察时.发现该区域植被破坏严重.河流含沙量逐年增加.结合以上材料.请你提出解决该地生态环境问题的措施. [选做部分]
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某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象，开展研究性学习。根据
材料回答问题。
信息材料：该地区景观及气候资料图。
(1)根据图示信息，说明该地区的自然地理特征。
(2)与我国东北地区相比，该地区发展种植业的优势和不足分别是什么？
(3)研究性学习小组在考察时发现，该地区面临的最大生态环境问题是 。根
据以上材料，试简述解决该生态环境问题应采取的措施。
查看习题详情和答案>>某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象，开展研究性学习。根据材料回答问题。（10分）
研究思路：
信息材料：该地区景观及气候资料图（图10和图11）。
(1)根据图示信息，说明该地区的自然地理特征。（4分）
(2)与我国东北地区相比，该地区发展种植业的最主要优势和不足分别是什么? （2分）
(3) 研究性学习小组在考察时发现，该地区面临的最大生态环境问题是 。根据材料，简述解决该生态环境问题应采取的措施。（4分）
某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象，开展研究性学习。根据材料回答问题。（10分）
研究思路：
信息材料：该地区景观及气候资料图（图10和图11）。
(1)根据图示信息，说明该地区的自然地理特征。（4分）
(2)与我国东北地区相比，该地区发展种植业的最主要优势和不足分别是什么? （2分）
(3) 研究性学习小组在考察时发现，该地区面临的最大生态环境问题是 。根据材料，简述解决该生态环境问题应采取的措施。（4分）
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