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有关下图的叙述是
（1）若该图为生态系统物质循环图，则将生物残体转变为无机物的是③
（2）若该图为生态系统物质循环图，则能量最丰富的营养级是①
（3）若该图是地壳物质循环图，则花岗岩属于②岩类
（4）若该图是地壳物质循环图，则大理岩属于④岩类
[ ]
A．（1）
B．（2）
C．（1）（3）
D．（2）（4）
查看习题详情和答案>>构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列各题。
1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（ ）
A、F处气温比G处高
B、E处气压比H处高
C、若该图表示东亚季风环流，G处是亚欧大陆，则此时是夏季
D、假如该环流表示城市风，则②处的绿地对空气的主要作用是净化、增湿。
2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
A、环节①参与地表淡水资源的补给
B、环节②是陆地自然带形成的基础
C、H地表示陆地
D、环节④的运动距离与下垫面无关
3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 （ ）
A、洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B、洋流②为西风漂流
C、洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D、洋流④为赤道逆流
4.若此图为岩石圈的物质循环示意图，H为岩浆，G为变质岩，则 （ ）
A、E代表岩浆岩 B、①代表冷却凝固作用
C、③代表重熔再生作用 D、④代表变质作用
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构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列各题。
如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（ ）
A、F处气温比G处高
B、E处气压比H处高
C、若该图表示东亚季风环流，G处是亚欧大陆，则此时是夏季
D、假如该环流表示城市风，则②处的绿地对空气的主要作用是净化、增湿。
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
A、环节①参与地表淡水资源的补给
B、环节②是陆地自然带形成的基础
C、H地表示陆地
D、环节④的运动距离与下垫面无关
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 （ ）
A、洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B、洋流②为西风漂流
C、洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D、洋流④为赤道逆流
若此图为岩石圈的物质循环示意图，H为岩浆，G为变质岩，则 （ ）
A、E代表岩浆岩 B、①代表冷却凝固作用
C、③代表重熔再生作用 D、④代表变质作用
查看习题详情和答案>>读下图，回答问题（8分）
（1）若此图表示三圈环流中的中纬环流，B、C在近地面，A、D在高空，箭头表示空气流动方向，则B地是 （气压带或风带），②是 （气压带或风带），受B与②交替控制的气候类型是 ，所对应的自然带是 。(2分)
（2）若此图表示的是海陆间水循环，B、C在近地面，A、D在高空，则B、C两地表示海洋的是 ，可表示的我国东南季风序号是 。（2分）
（3）若此图用于表示地壳物质循环，C表示岩浆，则②表示 作用，D代表 岩。（2分）
（4）若此图是以副热带海区为中心的洋流模式图，则出现在大西洋中的①是
（洋流名称），若①②③④在太平洋中，则容易形成著名渔场的是序号 ，是 渔场。（2分）
