摘要: 探究分析www. [地理课程标准] [过程与方法目标] 尝试从学习和生活中发现地地理问题.提出探究方案.与他人合作.开展调查研究.提出解决问题的对策. [内容目标] 以本地自然资源开发利用的变化为主题.分组开展研究性学习.交流学习成果. 就山西省的资源状况写一篇短文.谈谈山西省哪些类别的资源贫乏.哪些比较丰富?对不同的资源我们应该采取怎样的态度.未来人类和资源的关系将会发生怎样的变化.你的资源观是什么?可畅谈你的观点.(要求观点明确.条理清楚.语句流畅.字迹工整)

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