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（2）B表示_______辐射，易被大气中的_______和_______等吸收，使大气增温，因此_______是对流层
大气的直接热源。
（3）C表示_______辐射，它补偿了地面辐射损失的热量，因此对地面起到了保温作用。
右图若表示海陆间水循环，下列说法不正确的是（）
A. ①至④分别表示大气水、地表水、地下水、海水
B. 受温室效应的影响，全球水循环的速度变慢
C. c过程受降水强度、植被、地面坡度等的影响
D. 目前人类对水循环的干预主要是对b施加影响
查看习题详情和答案>>洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，图为洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图。读图完成下列各题。
根据图中各项内容之间的相互关系、数字①、②、③所代表的内容分别是
A．①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖
B．①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷
C．①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷
D．①气候变冷，②温室作用加强、③气候变暖
图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现出的地理原理是
A．大气对地面辐射的吸收作用加强 B．大气对太阳辐射的散射作用增强
C．氯氟烃对臭氧的破坏作用加强 D．大气的保温作用减弱
图中所示的各项内容之间的平衡，体现了地理环境的
A．整体性 B．差异性 C．规律性 D．不均衡性
查看习题详情和答案>>洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应。下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”，读图回答1—3题。
根据图中各项内容之间的相互关系，数字①、②、③所代表的内容分别是
A．①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖
B．①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷
C．①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷
D．①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖
图中“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现出的地理原理是
A．大气对地面辐射的吸收作用减弱
B．大气对太阳辐射的散射作用增强
C．氟氯烃对臭氧的破坏作用加强
D．大气的保温效应加强
图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常。目前，这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是
A．引起海平面下降
B．腐蚀建筑物
C．导致世界各国家经济结构的变化
D．皮肤癌患者增多
查看习题详情和答案>>洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，图5-23是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”，读图做12～14题。
12．根据图中各项内容之间的相互关系，数字①、②、③所代表的内容分别是 （ ）
A．①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖
B．①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷
C．①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷
D．①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖
13．图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现出的地理原理是 （ ）
A．大气对地面辐射的吸收作用减弱 B．大气对太阳辐射的散射作用增强
C．氯氟烃对臭氧的破坏作用加强 D．大气的保温效应加强
14．图5-23中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常。目前，这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是 （ ）
A．引起海平面下降 B．腐蚀建筑物
C．导致世界各国家经济结构的变化 D．皮肤癌患者增多
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