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已知X、Y、Z、W四种短周期元素的位置如右图所示，X形成的单质约占空气体积的1/5，四种元素原子核外共有56个电子，请回答下列问题：
| X | ||
| Y | Z | W |
（1）Y的元素符号是 ；
| 实验步骤 | 实验结论 |
| ①氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色 | 氧化性 从强到弱 的顺序： 氯、溴、碘 |
| ②NaBr溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色 | |
| ③KI溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色 |
（2）X与Na形成淡黄色固体化合物的化学式是 ，该化合物与二氧化碳反应的化学方程式是_______________________________________________________________。
（3）ZX2能使品红溶液褪色，ZX2的化学式是 说明ZX2具有_________性。
（4）W2与氢氧化钠溶液反应的离子方程式是_____________________________。
查看习题详情和答案>>实验名称：ⅦA单质氧化性强弱比较
实验药品：NaBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸
实验设计：
| 实验步骤 | 实验结论 |
| ①氯水+1mLCCl4，振荡、静置， 观察四氯化碳层颜色 |
氧化性从强到弱的 顺序： Cl2＞Br2＞I2 |
| ②NaBr溶液+氯水+1mLCCl4， 振荡、静置，观察四氯化碳层颜色 | |
| ③KI溶液+氯水+1mLCCl4， 振荡、静置，观察四氯化碳层颜色 |
（1）完成该实验所用到得实验仪器是
（2）CCl4在实验中所起的作用是
（3）该同学的实验设计不足之处是
实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径．下面是某同学完成的探究实验报告的一部分：
实验目的：比较氯、溴、碘单质的氧化性强弱
实验药品：氯水、溴水、碘水、KCl溶液、KBr溶液、KI溶液、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸
请回答：
(1)下列说法正确的是________
A．CCl4的作用是萃取剂
B．实验①为对照试验，能够说明②和③中发生了置换反应
C．②中的实验现象为CCl4层呈紫色
D．③中的实验现象为CCl4层呈紫色
(2)写出③中反应的离子方程式________
(3)该同学的实验设计存在缺陷，请将方案补充完整
(4)实验结论：Cl2、Br2、I2的氧化性由强到弱的顺序为________＞________＞________
（8分）实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分：实验名称：卤素单质的氧化性强弱比较
实验药品：KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸
| 实验步骤 | 实验结论 |
| ①氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色 | 氧化性从强到弱的顺序：氯、溴、碘 |
| ②NaBr溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色 | |
| ③KI溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色 |
请回答：
(1)完成该实验需用到的实验仪器是 。
(2)CCl4在实验中所起的作用是 。
(3)该同学的实验设计不足之处是 ，
改进的办法是 。
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（8分）实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分：实验名称：卤素单质的氧化性强弱比较
实验药品：KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸
| 实验步骤 | 实验结论 |
| ①氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色 | 氧化性从强到弱的顺序：氯、溴、碘 |
| ②NaBr溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色 | |
| ③KI溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色 |
(1)完成该实验需用到的实验仪器是 。
(2)CCl4在实验中所起的作用是 。
(3)该同学的实验设计不足之处是 ，
改进的办法是 。 查看习题详情和答案>>