与同类产品相比，环境标志产品（　　）

A．无毒无害      B．无毒少害    

C．不能得到公众的认可

D．生产、使用和处置过程符合特定环境要求

读“可持续发展复合系统示意图”和“环境标志图”，回答：

（1）在可持续发展复合系统中，基础是______________，条件是______________，目的是____________。

（2）在该复合系统中，最核心的因素是_________，原因是_________________。所以，要实现可持续发展，首先要变革___________。

（3）如果片面追求经济可持续发展，势必出现的后果是________________。

（4）带有环境标志的产品是指________________。与同类产品相比，其优点是___________。

（5）下列人类活动不利于可持续发展复合系统的是

[　　]

A．垃圾归类，回收利用

B．过量开采地下水

C．建立“树木银行”

读“可持续发展复合系统示意图”和“中国环境标志图”，回答问题。

（1）在可持续发展复合系统中，基础是_______，条件是_______，目的是_______。

（2）在该复合系统中，最核心的因素是_______，原因是_______。所以，要实现可持续发展，首先要变革________。

（3）如果片面追求经济可持续发展，势必出现的后果是___________________________________________。

（4）带有环境标志的产品指_____________。与同类产品相比，其优点是___________________________。

（5）下列人类活动不符合环境道德的是

[　　]

A．垃圾归类，回收利用

B．过量开采地下水

C．建立“树木银行”

D．保护自然，万物共存

（6）公众对可持续发展的参与不同于对一般活动的参与，它不仅包括公众积极参加有关的行动或项目，更重要的是人们要改变自己的态度与习惯。你认为我们中学生能为可持续发展做些什么？

只有用符合可持续发展的方法来改变我们的生产、生活方式，公众积极参与，选购带环境标志的产品等，才能使可持续发展从观念走向实践。据此完成小题。
【小题1】“十五”期间，我国重点开发环境无害化技术，实行清洁生产的目的是（ ）