(8分)请回答下列有关生命科学实验的问题。

⑴在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图。做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图      处的细胞。

⑵某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

请回答以下问题：

①上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是______________________。

②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是                         被破坏，失去了选择透过性。

⑶利用(2)中B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度。分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中，10分钟后，分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察。在约20个细胞的视野范围内，对呈现质壁分离现象的细胞进行计数，所得结果如下表：

利用上表在下列坐标中绘出曲线图，表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系。

(8分)请回答下列有关生命科学实验的问题。
⑴在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图。做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图     处的细胞。
⑵某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

请回答下列有关生命科学实验的问题。
（1）在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图，做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图_▲ 处的细胞；图B细胞所在区域称为_▲ 区。

（2）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。请回答以下问题：

请回答下列有关生命科学实验的问题。

（1）在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图，做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图_▲ 处的细胞；图B细胞所在区域称为_▲ 区。

（2）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。请回答以下问题：

①上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是_▲ 。

②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是_▲ 被破坏，失去了选择透过性。

③用B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度。分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液10分钟后，分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察。在约20个细胞的视野范围内，对呈现质壁分离现象的细胞进行计数，所得结果如下表：

利用上表在答卷纸的坐标中绘出曲线图_▲ ，表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系。

（3）下图为三个洋葱鳞片叶表皮细胞，如果A、B、C三个细胞处于同一浓度的溶液中，图中各细胞的细胞液

浓度依次是_▲ 。图中标号①指的物质是_▲ 。

请回答下列有关生命科学实验的问题。

⑴右图是颤藻和水绵细胞的比较观察，其中乙生物

是__________，从细胞的结构可以判断该生物属于________(真核／原核)生物。

⑵在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图，做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图_______处的细胞；图B细胞所在区域称为________________区。

A　　　　　　　　　　　　B

C　　　　　　　　　　　　D

⑶检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到__________期的细胞

用显微镜进行观察。

⑷某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

请回答以下问题：

①上述实验中也进行了对照，对照双方是________________________。

②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是_____________。

⑸若将蔗糖溶液换成硝酸钾溶液，看到的现象是___________________________________。

原因是                                                    。