某生物兴趣小组的同学，利用发芽玉米的提取液、淀粉液等材料，来探究温度对酶活性的影响，为此设计了如右图所示三组实验。

其操作步骤是：

步骤一：如下表所示操作。

步骤二：把提取液分别倒入同一水槽中的另一试管，摇匀后在原温度下再维持5 min。

步骤三：分别向各试管加入1 mL斐林试剂，并置于50～65℃水浴中维持2 min，观察现象。

(1)预测实验结果与结论。

实验结果：_________________________________________________________

________________________________________________________________________。

结论：____________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)出现乙组现象的原因是：__________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)若在完成“步骤一”后，将丙组实验中的温度由100℃调到40℃，再继续完成“步骤二”和“步骤三”，其实验结果是________，原因是__________________________

________________________________________________________________________。

如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖浓液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。

图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是    

A．1－丙；2－甲；3－乙        B．1－乙；2－甲；3－丙

C．1－甲；2－乙；3－丙         D．1－丙；2－乙；3－甲

如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表。

右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是（    ）

A．1-丙；2-甲；3-乙               B．1-乙；2-甲；3-丙

C．1-甲；2-乙；3-丙               D．1-丙；2-乙；3-甲

如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是（   ）

A．1—丙；2—甲；3—乙

B．1—乙；2—甲；3—丙

C．1—甲；2—乙；3—丙

D．1—丙；2—乙；3—甲

如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表。

上图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是（     ）

A．1-丙；2-甲；3-乙                  B．1-乙；2-甲；3-丙                         C．1-甲；2-乙；3-丙                  D．1-丙；2-乙；3-甲