摘要:26.每空2分.共16分. (1)叶绿体类囊体结构薄膜 光能转化成活跃的化学能 (2)② (3)C3化合物含量下降.C5化合物含量上升 (4)水槽内缺氧.根进行无氧呼吸,玻璃罩内缺乏CO2.影响光合作用 (5)悬浮液无现象 悬浮液有气泡 线粒体不能直接分解葡萄糖.叶绿体利用溶液中的CO2进行光合作用产生O2

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(每空2分,共16分)某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验:

实验1:在温度30℃的条件下,取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液,pH分别为3、5、7、9的试管中,结果发现每一支试管都产生气体。请回答:

该实验的课题是:                                                     。

实验中的自变量是                                                     。

各实验组均在30℃下进行的原因是                                       。

实验2:将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验1。

分别测定实验1、2中过氧化氢在相同时间内含量变化,绘制成如图1所示曲线,请回答:

曲线A是实验       (填1或2)的结果。

图1中两曲线最低点位于横坐标同一位置的原因是                                   

                          。

图2表示马铃薯的过氧化氢酶在体外的最适条件下,底物对酶所催化反应速率的影响。请在图上画出:

①如果在A点时,将温度提高5℃时的曲线变化;

②如果在B点时,向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化;

③如果在C点时,加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化。

 

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(每空2分,共16分)某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下:
①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题:
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即        作用速率来进行探究的。
(2)此实验的变量是                         ;为了直观地表示相对速率,用                            表示实验结果。
(3)该实验可能的结果与结论是:
①若1组漏斗液面高度比2组高,则说明                                 ;
②若                                                                 ;
③若                                                                 。
(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是:
①                                             ;
②                                              .

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