摘要:某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传 的课题方案如下 调查流程: (1)确定调查的性状.目的和要求:下列 项不能作为调查性状.原因是 . A.能否卷舌 B.发际形状 C.体重 D.血型 (2)制订调查计划:小组选择发际形状后.将下表发到同学手中填写. 家庭成员发际形状调查表 性状 祖 父 祖 母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 兄弟 姐妹 自 己 A1 A2 A3 B1 B2 B3 发 际 V型 直型 说明:请在上表亲属的相应性状的空格中打“√ . 请指出本表的不足之处.并完善. . (3)实施调查活动:同学根据自己家庭情况如实填写. (4) .得出结论.撰写调查报告. 结果分析: (1)在家庭调查中可依据 和调查数据判断显隐性. (2)调查结果如与权威数字相差很大.试分析可能的原因是 . 答案:调查流程: (1)C 该性状受环境因素影响较大 (2)“自己 一栏.应要求填写性别 (4)整理.分析统计结果 结果分析: (1)性状分离现象 (2)调查的群体太小.取样不随机.表格填写不真实.统计出错等
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创新探究)某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题方案如下
调查流程:
(1)确定调查的性状、目的和要求:下列__________项不能作为调查性状,原因是_____________________________________________。
A.能否卷舌 B.发际形状
C.体重 D.血型
(2)制订调查计划:小组选择发际形状后,将下表发到同学手中填写。
家庭成员发际形状调查表
| 性状 | 祖 父 | 祖 母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 兄弟 | 姐妹 | 自 己 | ||||
| A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | ||||||||
| 发 际 |
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| V型 |
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| 直型 |
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说明:请在上表亲属的相应性状(能够了解到的)的空格中打“√”。
请指出本表的不足之处,并完善。
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(3)实施调查活动:同学根据自己家庭情况如实填写。
(4)__________,得出结论,撰写调查报告。
结果分析:
(1)在家庭调查中可依据__________和调查数据判断显隐性。
(2)调查结果如与权威数字相差很大,试分析可能的原因是
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