摘要:2.图10-17表示生态系统内各种成分相互作用的关系.据图回答: (1)该生态系统的能量流动是从[ ] 开始. (2)G代表 .它是 所产生的. (3)F的作用是 . (4)如果初级肉食兽发生瘟疫.大量死亡.C将发生的变化是 . (5)如果C的总能量为5000千焦.D的总能量最多是 千焦. 图10-17 图10-18

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下图为某草原生态系统的结构简图,字母表示生态系统的成分,箭头“→”表示碳的流动方向。请据图分析回答:
   
(1)图中             (填字母)固定的太阳能是流经该草原生态系统的总能量。该能量值             (大于、等于、小于)消费者和分解者所含能量之和。
(2)用字母和“→”表示该生态系统的营养结构                         。碳沿该营养结构传递的形式是               。     
(3)该生态系统的生物群落是由图中的                       (填字母)组成,B通过粪便流向分解者的能量属于            (填字母)同化的能量中的一部分。 
(4)在该生态系统中,分解者是            (填字母),分解者可以通过               和                 两种方式将有机物分解为无机物。
(5)下图为该草原中几种生物所形成的食物网。回答下列小题:

①若狼被捕杀,其它生物中数量首先会减少的是                。
②若美洲狮的食物2/3来自鹿,其余来自浣熊,且该系统中能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的传递效率为20%,则一只美洲狮体重每增加3Kg,至少需要消耗青草              Kg。(2分)

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I.请回答下列与高中生物实验有关的内容。
(1)将发芽小麦种子的研磨液置于试管中,加入现配的斐林试剂加热至沸腾,试管中出现砖红色沉淀。说明发芽的小麦种子中含有                。
(2)在盛有10mL 3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这一实验证明发芽的小麦种子中含有            。
(3)利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验,层析时在滤纸条上扩散速度最快的色素是        。
(4)为了研究小麦染色体数目.大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于         期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部,则该根尖分生区前期细胞中的染色体数目与处理前比较其数目可能为      条。(处理前小麦染色体数目为42条)
(5)实验证明,青蛙体色的变化与环境的亮度有关,如将普通的暗色青蛙放在明亮处,肤色逐渐变亮,再放到暗处,肤色又逐渐变暗;如果在明亮处,给此蛙注射一种垂体分泌的激素,其体色逐渐变暗,但不久后又慢慢恢复亮色。请根据上述资料回答下列问题:
请设计一个实验验证在上述青蛙体色随环境的变化亮度变化过程中,接受刺激的部位是眼睛而不是皮肤。实验步骤:
(1)                                                            。
(2)                                                            。
(3)                                                            。
预测现象及结论:
现象:                                                          。
结论:                                                          。
II.下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I.II.III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:

(1) 图1数据正确,但是有一箭头方向错误,请指出并改正:                    。
(2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为       百万千焦(结果保留1位小数)。
(3)图2若表示该生态系统中的食物网,则应做怎样的最小改正            ;共有     
         条食物链。
(4)图2若表示生态系统中的能量流动,C可表示                         。
(5)图2若表示生态系统的碳循环,C可表示                             。

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