摘要:11.某校学生对是否卷舌这一性状开展了调查活动.下表是该性状遗传情况的统计结果: 组合 序号 婚配方式 家庭数 儿子 女儿 父亲 母亲 卷舌 不卷舌 卷舌 不卷舌 一 卷舌 卷舌 123 93 8 81 7 二 卷舌 不卷舌 5l 22 13 25 12 三 不卷舌 卷舌 30 14 7 13 6 四 不卷舌 不卷舌 80 11 39 9 31 (1)表中结果表明决定卷舌与否的性状不是由一对等位基因控制的.原因是 . (2)某同学在老师指导下查找资料.发现是否卷舌这一性状是由两对基因A和a.B和b控制的.这两对基因按自由组合定律遗传.与性别无关.于是该同学作出以下两种假设: 假设一: 假设二: 请问假设 能解释凋查结果.用此假设对组合一调查结果进行解释:组合一中要生出不卷舌子女的家庭.有哪几种婚配方式.请用基因型表示出来 . (3)老师认为还有一种假设能解释调查结果.如下表中的假设三.请用该假设对组合四进行解释
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某校高二年级对是否卷舌这一性状开展了调查活动,下表是该性状遗传情况的统计结果:
(1)表中结果表明决定卷舌与否的性状不是由一对等位基因控制的。原因是________。
(2)某同学在老师指导下查找资料,发现是否卷舌这一性状是由两对基因A和a、B和b控制的。这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。于是该同学作出以下两种假设:
假设一:
假设二:
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请问假设________能解释凋查结果。用此假设对组合一调查结果进行解释:组合一中要生出不卷舌子女的家庭,有哪几种婚配方式,请用基因型表示出来________。
(3)老师认为还有一种假设能解释调查结果,如下表中的假设三。请用该假设对组合四进行解释(用遗传图解表示)
某中学生物兴趣小组开展研究性学习,对该校各年级在校学生中是否卷舌这一性状开展了调查活动,下表是该性状遗传情况的统计结果:
| 组合序号 | 婚配方式 | 家庭数 | 儿子 | 女儿 | |||
| 父亲 | 母亲 | 卷舌 | 不卷舌 | 卷舌 | 不卷舌 | ||
| 一 | 卷舌 | 卷舌 | 123 | 93 | 8 | 81 | 7 |
| 二 | 卷舌 | 不卷舌 | 51 | 22 | 13 | 26 | 12 |
| 三 | 不卷舌 | 卷舌 | 30 | 14 | 7 | 13 | 6 |
| 四 | 不卷舌 | 不卷舌 | 80 | 11 | 39 | 9 | 31 |