摘要:10.在6张卡片上分别写上数字0.1.2.3.4.5.然后把它们混合.再任意排成一行.组成6位数.则得到能被5整除的6位数的概率为 ( ) A.0.2 B.0.3 C.0.36 D.0.46

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调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答:

(1)为了解一些遗传病的发病率和遗传方式等,某校高二年级的同学调查了该校学生的红绿色盲和KS综合征(一种线粒体病)。请分析回答:

①不选择唇裂、青少年型糖尿病等多基因遗传病作为研究对象的理由是              

                                     。

②预计KS综合征系谱图在女性患者的亲子代上的表现不同于色觉遗传的主要特征是    

                           。

(2)为了模拟用样方法测定种群密度,两位同学分别在一张50cm×50cm的白纸上制作方格表,将200粒绿豆种子随机撒在白纸上,选择5个方格进行计数,再计算出种群密度。两位同学的调查结果有差异,你认为原因可能有哪些?(至少答2项)                   

                                        。

(3)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学按下表完成了有关实验。

①请写出该同学研究的课题名称:                                          。

②用显微镜定期测酵母菌数目,结果仅A管中第3天开始个体数目迅速增加,第5天开始A管中个体数目达到最大,实验至第6天结束。请将A、B、C三组预期结果的走势图绘制在右侧坐标系中。

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(09宝鸡市质检)(26分)Ⅰ.生物兴趣小组的同学设计了一个有关光合作用的实验,其方法步骤如下

    A.先制作7个能装下天竺葵的黑色硬纸盒,在每个硬纸盒内分别装上一只不同颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)的灯泡,再选7株天竺葵

    B.将7株天竺葵立刻放入7只黑色硬纸盒中,接通电源,照射4h。

    C.取7个烧杯,各装入70%的酒精至烧杯的1/3处。

    D.取7个培养皿,各装入碘液至培养皿的1/3处。

    E.从经过照光后7株天竺葵上,各取一片叶片放在烧杯中,隔水加热,待叶片脱绿、漂洗后,将叶片放在培养皿中,并使碘液浸没叶片

    F.观察叶片的颜色变化

请根据以上试验设计,回答问题:

(1)该实验的目的是                                  。

(2)请指出实验设计中三处明显的不足。

     ①                                                                   

     ②                                                                   

     ③                                                                    

(3)某同学用普通光学显微镜观察天竺葵的叶肉细胞,仔细观察一段时间后,如果要进一步确认这些细胞是否为活细胞,请你为该同学介绍一种判断方法,简述该方法能够判断这些细胞是活细胞的理由。

    ① 判断方法:                                         

    ② 判断理由:                                         

 

 

Ⅱ.右图表示人体血糖调节的模式图(虚线表示神经调节)。A、B、C、D、E表示器官,a、b表示激素,据图回答问题:

(1)写出下列器官的名称

A.           B.          C.         D.        

(2)           (填标号)是胰高血糖素,是由        分泌的。

(3)激素a、b之间的关系是                。

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