摘要：8． (2010·江苏南京期末调研)某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验 时.对噬菌体的DNA用32P标记.让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌.最后释放出100个噬菌体.则下列说法正确的是( ) A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 B．最后释放出的100个噬菌体中.有98个噬菌体的DNA含32P C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌.再用此细菌培养噬菌体 解析:噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质.但不能说明DNA是主要的遗传物质.根据DNA半保留复制的特点.在最终释放的100个噬菌体中.只有两个噬菌体含有亲代噬菌体的32P标记.噬菌体属于病毒.不能独立完成新陈代谢.不能直接培养.必须用其宿主细胞培养. 答案:D
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某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，分别用32P和35S作了标记，如下表：结果产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。
| 噬菌体成分 | 细菌成分 | |
| DNA | 标记32P | 31P |
| 蛋白质 | 34S | 标记35S |
（1）子代噬菌体的DNA应含有表中的 和 元素，各占 和 。
（2）子代噬菌体的蛋白质分子中应有表中的 元素。
查看习题详情和答案>>某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是( )
A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P
C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体
D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
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某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，分别用同位素32P和35S做了标记(见下表)：此实验所得结果是子噬菌体和母噬菌体的外形及侵染细菌的特性均相同。请分析：
(1)子噬菌体的核酸分子中含有的上述元素是；
(2)子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是；
(3)此实验说明了 。
查看习题详情和答案>>在生命科学研究中，“放射性同位素标记法”是经常使用的研究手段。请仔细阅读分析并回答有关问题：
(1)若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养_____________，再用噬菌体去感染_____________。
(2)某科学家做“噬菌体侵染细菌”实验时，分别亲代噬菌体用同位素32P和35S作了标记。
| | 噬菌体成分 | 细菌成分 |
| 核苷酸 | 标记32P | 31P |
| 氨基酸 | 32S | 标记35S |
①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是 。
②子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是 。
（3）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
①在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量_____（“升高”或“下降”）。
②在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，也将_____（“是”或“不是”）误差的来源。
③上述实验中，_____（“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA。
（4）噬菌体侵染细菌的实验证明了_____________。 查看习题详情和答案>>