摘要:在中学动物学的教学内容中.并没有涉及“脊索动物 这一概念.在讲完无脊椎动物的几个门后.直接提出了“脊椎动物 的概念.这容易造成同学们对知识的不完整理解:似乎动物界就只是由脊椎动物和无脊椎动物组成的.为了准确地理解动物的分类知识.适应国际IBO竞赛的要求.我们对脊索动物门的整体概况和脊椎动物比较解剖等内容进行了适当地补充.并且对脊椎动物各纲的进化特征进行了扩展和深化.

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