摘要:B 分析略

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分析有关科学探究的资料,回答问题。

为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分),特设计如下实验(下图):通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计),然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

[探究假设]植物根系等比例吸收矿质和水分。

[实验设计]依据上述研究目的设计的实验记录表如表。

(1)

表中,如果实验条件X1代表光照,检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度,那么X2应为________,而作为Y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于________测得。

(2)

表中的实验数据应按________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。

[  ]

A.

比较Z1∶Z3和Z2∶z4两个比值

B.

比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和

C.

比较Z1-Z3和Z2-Z4两个差值

D.

比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积

(3)

为了进一步调查上述假设的普遍适用性,表中的Y3至Yn应为________。

(4)

实验条件X1的光照既有光能因素又有热能因素,为区分两者,增设一实验条件x3

[  ]

A.

将Ⅱ号杯置于晨光或夕照之下

B.

在Ⅱ号杯中加装散热搅拌装置

C.

在光源与II号杯之间加装滤色玻片

D.

将Ⅱ号杯置于不同温度的恒温水浴中

(5)

在本探究中,检测变量Y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高,否则________。

[探究结论]植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。

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