为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：
（一）知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
（二）材料用具：略
（三）方法步骤：
第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
请回答下列问题：（每空2分，共10分）
（1）请改正上述方法步骤第一步中的两处不妥之处：                       
                                                                。
（2）实验中选用三组兔子而不是只用三只兔子的好处是：                        
                                                                。
（3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应为下图中的         。


（4）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素
的分泌，则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量的变化分别是
       和        。

为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

（一）知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

（二）材料用具：略

（三）方法步骤：

第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。

第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。

第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。

请回答下列问题：（每空2分，共10分）

（1）请改正上述方法步骤第一步中的两处不妥之处：                        

                                                                  。

（2）实验中选用三组兔子而不是只用三只兔子的好处是：                        

                                                                  。

（3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应为下图中的          。

（4）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素

的分泌，则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量的变化分别是

        和        。

（10分） 通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？请补充完善实验方案予以鉴定。

（1）实验原理是___________________________________________________．

（2）方法步骤

  第一步：取3支相同的洁净试管，分别标号1、2、3，其中3号试管为实验组。第二步：分别向3支试管内加入相应实验液体。即1号试管,加2ml正常尿液；2号试管,加2ml蒸馏水；

3号试管,加__________________________________。

第三步：向3支试管内分别加入刚配置好的______       ___  _试剂2ml。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有开水的大烧杯中，用酒精灯加热煮沸2min左右，观察试管内颜色变化。

（3）实验预期结果与可以得出的相应结论：

①若3号试管出现砖红色沉淀,1、2号试管仍然是蓝色，则说明

_______________________________________________________________。

②若_______________ ，则说明当一次食用大量糖时，尿液中没有葡萄糖存在。

（09福建卷）26．（25分）

回答下列Ⅰ、Ⅱ题

Ⅰ.右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。

实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。

（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：

（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           ，这是控制实验的        变量。

（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：

（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：                   （用“<、=、>”表示），则假设成立。

（12分） 回答下列Ⅰ、Ⅱ题


Ⅰ.右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：