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（14分）下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：
（1）图中X代表的化学元素是 ，Y代表的主要化学元素是 。
（2）组成细胞的主要化合物中，分子都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是 。
（3）生物多样性的根本原因是 （填字母）具有多样性。
（4）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。
①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH
③
④
⑤
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的 。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是
（填序号）。若其中的氮原子已被15N标记，实验中检测到某一多肽含10个15N，则该多肽最少含有________个肽键。
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（14分）下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：
（1）图中X代表的化学元素是 ，Y代表的主要化学元素是 。
（2）组成细胞的主要化合物中，分子都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是 。
（3）生物多样性的根本原因是 （填字母）具有多样性。
（4）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。
①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH
③
④
⑤
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的 。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是
（填序号）。若其中的氮原子已被15N标记，实验中检测到某一多肽含10个15N，则该多肽最少含有________个肽键。
下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：
（1）图中X代表的化学元素是 ，Y代表的主要化学元素是 。
（2）组成细胞的主要化合物中，分子都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是 。
（3）生物多样性的根本原因是 （填字母）具有多样性。
（4）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。
①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH
③
④
⑤
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的 。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是
（填序号）。若其中的氮原子已被15N标记，实验中检测到某一多肽含10个15N，则该多肽最少含有________个肽键。
查看习题详情和答案>>下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：
（1）图中X代表的化学元素是 ，Y代表的主要化学元素是 。
（2）组成细胞的主要化合物中，分子都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是 。
（3）生物多样性的根本原因是 （填字母）具有多样性。
（4）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。
①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH
③
④
⑤
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的 。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是 （填序号）。若其中的氮原子已被15N标记，实验中检测到某一多肽含10个15N，则该多肽最少含有___个肽键。
查看习题详情和答案>>（09江门市一模）（8分）下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：
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（1）图中X代表的化学元素是 ，Y代表的主要化学元素是 。
（2）组成细胞的主要化合物中，分子都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是 。
（3）物质A决定B的合成是通过 和 两个过程来实现。
（4）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的 。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是 （填序号）。若其中的氮原子已被15N标记，实验中检测到某一多肽含10个15N，则该多肽最少含有________个肽键。
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