如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，请据图判断下列说法不正确的是

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ共同具有的无膜细胞器是⑨DNA

B．可以判断Ⅲ为低等植物，因为它同时具有①和⑥

C．Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物

D．Ⅴ生物一定营寄生生活，属异养生物

假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见右图），下列说法不正确的是(  　)

A．过程①育种方法运用的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型

B．过程②③④育种方法运用的原理是基因重组，基因型aaB_的类型经④后，子代中aaBB所占比例是5／6

C．过程⑤使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成

D．过程⑥⑦应用单倍体育种方法，最大优点是明显缩短育种年限

假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB和aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见下图），下列说法不正确的是  （    ）

         A．过程①育种方法的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型

         B．过程②③④育种方法的原理是基因重组，基因型aaB_的类型经④后，子代中aaBB所占比例是5/6

         C．过程⑤使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成

         D．过程⑥⑦育种的原理是染色体数目的变异，最大的优点是明显缩短育种年限

如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，请据图判断下列说法不正确的是

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ比较，共同具有的无膜细胞器是⑨核糖体

B．可以判断Ⅲ为低等植物，因为它同时具有①和⑥

C．Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物

D．Ⅴ生物一定营寄生生活，Ⅰ生物在生态系统中一定是消费者

如图是番茄根细胞对K⁺的吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法不正确的是

A.氧分压为0和6时，根细胞呼吸所需的酶有所不同

B.A→B段，ATP是限制根细胞对K⁺吸收速率的主要因素

C. B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+的吸收，曲线将延伸为M1

D.氧分压为8时，AB曲线将延伸为M2