摘要:10.下图表示基因型 为AaBb的玉米植株的四种生殖过程.从上到下 依次为A.B.C.D过程.请据图回答: (1)A过程中获得单倍体植株的方法是_____. 要使它能够产生可育后代.常采用一定浓度的秋 水仙素处理幼苗.其作用机理是 . (2)B过程中.该植株的一个初级卵母细胞形成的 卵细胞基因型为_______,种子形成过程中. 胚乳细胞中来自母方的染色体所占比值是_____. (3)C过程中制备人工种子的关键一步是经_____._____阶段培育成具有生根发芽能力的胚状体.包裹胚状体的物质相当于玉米种子中的_____结构. (4)C过程中.细胞分裂后期每一极的基因组成是 .D过程中.经两个原生质体融合后形成的融合细胞内有_____个染色体组. 高三生物高考知识点针对性辅导(4)答案 例1 B 例2 A 例3 (1)去掉细胞壁 纤维素酶和果胶酶 支持保护并维持细胞正常细胞形态 植物组织培养 细胞的全能性 脱分化 再分化 有丝分裂 (4) 可育 杂种植株获得双亲的遗传物质 不能 因为不同种生物之间存在生殖隔离 克服远源杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围 例4 D 例5(1)细胞培养和胚胎移植 细胞的全能性 无性生殖 (4)受精卵 内质网.高尔基体.线粒体 例6 (1)获得能产生相应抗体的效应B细胞 既能无限增殖,又能产生特定抗体 (3)动物细胞融合 动物细胞培养 灭活的病毒胰蛋白酶(6)杂交瘤细胞 能产生特定抗体的杂交瘤细胞 例7 D 例8 A 例9 D 例10(1)光含 光皮应 暗反应 呼吸光能 有机物的化学能 磷酸肌酸水解释放的能量(4)细胞分裂.植株生长.矿质元素的吸收.新物质的合成 (5)肌肉收缩.神经传导和生物电.合成代谢.吸收和分泌等 例11(1)T0 (2)Ta时.温度低.酶的催化作用较弱,Tb.温度高.酶结构改变失去活性 如下图所示 (5)曲线Ta至T0段.表示随着温度的升高.酶活性逐渐增强.麦芽糖的产率逐渐增大,曲线T0至Tb段时.表示随着温度的升高.酶活性逐渐降低.麦芽糖的产率逐渐减小,曲线Tb至Tc段.表示淀粉酶失活.麦芽糖产生速率为零. 例12(1)甲试管出现砖红色沉淀现象.乙试管无显色反应(2)浆糊量.小麦淀粉酶滤液量.水浴的温度 (3)对照 为了排除各项量的不同对结果的影响.便于结果的对比分析 零 高温使酶分子的结构遭到破坏.失去活性 知识点演练 1A 2D 3B 4C 5B 6C 7A 8C 9D 10(1)花药离体培养 抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,使染色体数目加倍 (2)AB或Ab或aB或ab 2/3 (3) 脱分化 再分化 胚乳(4)A.B.a.b 4

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