右图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：

（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁，分离出有活力的____________。目前此步骤最常用的方法是____________法，也就是在温和的条件下用____________等分解植物的细胞壁。

（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体化学方法是：用____________ (PEG)等试剂作为诱导剂诱导融合。

（3）④⑤过程是一个____________和____________的过程。在该过程中，细胞分裂的主要方式是____________。

（4）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以______________________________。

右图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：

（1）假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞，写出其中一个染色体组　　　　　　　 ，若将该生物精原细胞的一个DNA分子用¹⁵N标记，正常情况下由该细胞分裂形成的精细胞含¹⁵N的精细胞所占的比例为　　　　　　　 。

（2）如图所示的细胞分裂方式及时期是　　　　　　 ，在细胞分裂的整个过程中B、b基因的变化情况遵循的遗传规律是　　　　　　 ，B、b与M、m两对基因的变化情况遵循的遗传规律是　　　　　　　　 。

（3）若该细胞为某种植物的一个细胞，则该植物自交后代中可表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为　　　　　　 。

（4）若该细胞为果蝇的一个细胞，常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性，性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型为　　　　　 　　。

（12分）右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是　　　　　　 　，最常用的方法是    　　　　　　　　。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　  　，其中经步骤④形成　　　　　　，步骤⑤相当于　　  　　。
（3）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使　  　 　能够在新的植物体上有所表现，其根本原因　　　　　　　。
（4）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　。若运用传统有性杂交方法能否实现？　　　　　。并说明理由　　　     　　。
（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？　　　                                       。

（12分）右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是　　　　　　  　，最常用的方法是     　　　　　　　　。

（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　   　，其中经步骤④形成　　　　　　，步骤⑤相当于　　   　　。

（3）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使　   　  　能够在新的植物体上有所表现，其根本原因　　　　　　　。

（4）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　。若运用传统有性杂交方法能否实现？　　　　　。并说明理由　　　      　　。

（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？　　　                                        。

（10分）右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是             ，分离出有活力的原生质体，最常用的

方法是____________

（2）步骤③一般常用的化学试剂是________，目的是诱导不同植物体

细胞的原生质体的融合。

（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段

是植物组织培养，其中步骤④相当于___________，步骤⑤相当

于____________。

（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使远缘杂交亲本的

遗传特征能够在新的植物体上有所表现，其根本原因__________   _  ______。

（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为________倍体。

（6）从理论上讲，杂种植株的育性为______  ___。若运用传统有性杂交

方法能否实现？             并说明理由____      ____________。