摘要:18.[答案] (1)消化吸收 细胞质基质和线粒体 肝糖元和肌糖元 脂肪和氨基酸 (2) 主动运输 80~120 糖类供能 (3) 尿糖 尿中含糖.带走大量的水分 (4) 胰高血糖素和肾上腺素 胰岛素 排除进食后血糖浓度上升的干扰 [解析](1)过程①是由食物中的糖类分解补充血糖.过程⑤是葡萄糖进入组织细胞氧化分解.有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体.(2)出现低血糖症状时血糖含量是降至50-60mg/dL.当血糖含量高于130mg/dL时.医学上称为高血糖.(4)④代表糖尿.由于尿中具有大量的糖.会带走体内的大量水分.所以尿量增加.因此糖尿病病人的尿量比正常人要多.(5)能够使血糖浓度升高的激素是胰高血糖素和肾上腺素.而降低血糖浓度的唯一激素是胰岛素.(6)非糖物质转变为糖类的主要场所是肝脏.血糖的来路有三条:从食物中消化吸收.由肝糖元分解而来.由非糖物质转变成糖类,血糖的去路也有三条:主要是氧化分解.合成糖元和转变为非糖物质.胰岛素的作用是促进血糖向组织细胞运输并在细胞中氧化分解.合成糖元和转变为非糖物质.抑制两条来路.即抑制非糖物质的转变和肝糖元的分解

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1946年,科学家把一个不能合成甲硫氨酸和生物素的菌株和一个不能合成苏氨酸和亮氨酸的菌株,一同培养在缺少上述四种营养物的培养基中。设想,如果这2株细菌相互之间没有基因交流(基因转化或基因重组),它们在这一培养基中应该都不能生活。但实验结果相反,出现了少量能生长繁殖的大肠杆菌。现已查明,细菌的基因交流是通过细菌间“接合”而实现的。

(1)细菌常见的生殖方式是________。

(2)大肠杆菌的同化作用类型是________,在培养基中加入________可以鉴别大肠杆菌的菌落。

(3)人体内亮氨酸来源的途径有________,①食物中消化吸收 ②自身蛋白质分解 ③氨基转换作用 ④脱氨基作用 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

(4)假定这二种菌株在培养过程中不往外释放氨基酸,请根据以上资料完成下列实验设计:

目的:验证细菌是否具有基因转化或基因重组。

材料:甲菌株:不能合成甲硫氨酸和生物素;乙菌株:不能合成苏氨酸和亮氨酸;培养皿、培养基、各种营养成分、恒温箱等。

①实验假设:________________。

②实验步骤:配置培养基并灭菌:培养基的成分中不能含有________________。设置对照实验:将配制好的培养基均等放入3个相同的培养皿中。

接种:将甲、乙菌株按设计要求接种到培养基上,并在适宜条件下进行培养。

③分析:2号培养皿中接种的细菌B是________菌株;预期C处的实验现象:________。

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