将两株长势、大小相似的植物幼苗分别培养在A（完全培养液）瓶、B（缺铁培养液）瓶中，其他条件完全相同，几天后B瓶中的植物表现出嫩叶缺绿症状。向B瓶中补充很少量的铁盐后症状消失，这说明

1. A.
   铁元素是植物叶绿素分子所含有的大量元素
2. B.
   铁是不可再利用的微量元素
3. C.
   缺绿症状的发生是由于植物根细胞膜上缺少运输铁离子的载体
4. D.
   细胞内线粒体供能不足会影响铁元素的吸收

将两株长势、大小相似的同种植物幼苗分别培养在A（完全培养液）瓶、B（缺铁元素的营养液）瓶中，其它条件完全相同，几天后B瓶中的植物表现出嫩叶缺绿症—嫩叶外周失绿，近叶脉处仍是绿色。向B瓶补充很少量的铁盐后，上述病症消失。这说明

A．铁元素是植物叶绿素分子所含有的必需元素

B．铁是不可再利用的微量元素

C．缺绿病症的发生是由于植物根细胞膜上缺少运输铁离子的载体

D．细胞内线粒体供能不足时会影响铁元素的吸收

有人将两株大小一样、发育相同的健壮的薄荷苗分别在加土的雨水(土壤浸出液)和雨水中培养，经一段时间后，请分析结果并回答：

(1)植株A、B的生长差别，说明________．

(2)植物在培养液中获取矿质元素的方式主要是________．

(3)A植株多增加的重量，从化学成分分析看主要是________．

(4)在实验过程中，培养液必须不断添加，目的是保证植株有充足的水分、矿质元素供应，以及保证根有充足的________的供应．

（10分）以下为植物体细胞杂交技术流程图．其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，基因型分别为Aa和Bb。据图分析回答：

(1)①过程所使用的物质是______________，由此生成的a和b细胞称为___________,将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c细胞的基因型可能有________种(只考虑两两融合)，经筛选出的杂种细胞的基因型是               。
(2)采用化学法进行过程②时，一般是用____________作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下有性生殖细胞的结合相比，前者的主要优势是_________________________。
(3)④过程中，细胞的全能性会________(增大或减小)，⑤过程中，与芽、根的分化相关的主要植物激素是_____________________________。
(4)如果图中甲、乙分别为番茄和马铃薯的体细胞，从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________（可育/不可育）。
(5)获得杂种植株后，若要利用基因工程技术导入抗除草剂基因，在基因导入时，最好把该基因导入到植物的叶绿体或线粒体基因组中，这样做的好处是_____________________。