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请你帮助完成以下探究性实验：
（1）观察现象：生活中发现，冬季原本不甜的红薯在放置一段时间，经过霜冻（气温为5℃～10℃）后，就会变得很甜。
（2）提出问题：红薯为什么会变甜?
（3）资料收集：淀粉等多糖不具甜味，而淀粉水解产物麦芽糖、葡萄糖等具有甜味；麦芽糖、葡萄糖具有还原性。
（4）实验目的：验证低温下，红薯细胞中淀粉水解酶活性增加。
（5）实验假设：由于在低温下，____________________使红薯变甜。
（6）实验原理：
①淀粉在相应酶催化下水解，产生麦芽糖、葡萄糖；
②实验室利用_____________可以检测麦芽糖、葡萄糖等还原性糖。
（7）主要实验材料用具：10％淀粉溶液、经低温处理过的红薯和未经低温处理过的红薯组织匀浆、试管、量筒、两支滴管、恒温水浴锅、斐林试剂等。
（8）主要实验方法：
①分别取两支斌管，编号1、2，______________________________________。
②______________________________________________________。
③______________________________________________________。
（9）实验结果预期：_________________________________________。
查看习题详情和答案>>下面是生物实验中的四幅示意图，对此有关叙述正确的是
A．图①由甲转换乙时需要上升镜筒后，再转动转换器，以免镜头受损
B．图②所示的视野中，和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高
C．图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
D．图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料，提取、分离色素后的结果
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【生物—生物技术实践】
请回答下面两个实验中的问题：
（1） 实验室保存的大肠杆菌不慎混入了酵母菌，右图示将混合菌液稀释后，利用固体培养基培养所显示的两种菌落。下面是筛选分离大肠杆菌的一般操作，请回答：
第一步：向一个培养皿内加入某种物质，其中的大肠杆菌不能生存，而酵母菌生存不受影响。加入的某种物质最可能是 。
第二步：通过 ，则可以鉴别并筛选出大肠杆菌。
（2）你认为怎样才能得到被32P标记的T2噬菌体？请简述你的实验方案。
第一步：
第二步：
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