摘要:做“调查人类的遗传病 的研究性课题时.下列说法正确的是 AD A.通常要进行分组协作和结果汇总统计 B.调查对象通常既可以发病率高的多基因遗传病也可以是发病率高的单基因遗传病 C.各小组可单独计算出所调查的遗传病的发病率 D.对结果应进行分析和讨论.其内容通常指“有无家族倾向.显隐性的推断.预防.原因等 .

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雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型,其性别决定方式为XY型,某科学家在研究剪秋罗叶形形状遗传时,做了如下表杂交实验,并统计出实验结果:

杂交

亲代

子代

雌

雄

雌

雄

第1组

宽叶

窄叶

无

全部宽叶

第2组

宽叶

窄叶

无

1/2宽叶1/2窄叶

第3组

宽叶

宽叶

全部宽叶

1/2宽叶1/2窄叶

据此分析回答:

(1)根据杂交实验结果判断,剪秋罗叶形形状遗传不属于细胞质遗传,其判断依据是                                                 。

(2)根据第3组杂交,可以断定        为显性性状,且控制剪秋罗叶形的基因位于    (X、Y、常)染色体上。

(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株进行杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例应为     ,雄株中宽叶的基因型(显性基因A,隐性基因a)为          。

(4)第1、2组后代没有雌性个体,最可能的原因是                                  

                                    。

(5)为进一步证明(4)的结论,某课外小组决定对剪秋罗种群进行调查。如果在自然种群中不存在             的剪秋罗,则上述假设成立。

(6)科学家在研究剪秋罗叶形形状遗传时,对子代不同表现型的个体数量都进行了记录,并运用         方法进行分析,最终总结出了剪秋罗叶形的遗传方式。

(7)若要研究人类某种遗传病的遗传方式,可以通过调查患者家族中其他成员的情况,并绘制成遗传系谱图进行分析,如果调查中发现某家族父母均正常,其子女中有一个患病的女儿和一个正常的儿子,请绘制出遗传系谱图:

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人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行人类某些遗传病的调查。请回答相关问题:

(1)调查最好选择                  (单基因遗传病或多基因遗传病)。

(2)如果要做遗传方式的调查,应该怎样选择调查对象                    。如果调查遗传病的发病率,又该如何选择?                               。

(3)请你为调查红绿色盲发病率小组的同学设计一个表格,记录调查结果。

(4)假如调查结果显示:被调查人数共:3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生红绿色盲60人,女生10人,该校高中学生红绿色盲的基因频率约为1.57%。请你对此结果进行评价                                      。

(5)调查中发现一男生(9号)患红绿色盲(基因用B、b表示),咨询中知道其同胞姐姐(10号)患有白化病(基因用A、a表示)。接着他们对该家族进行了进一步的调查,其家族的系谱图如下,据图回答问题。

①8号的基因型为            ,5号为纯合子的概率是          。

②若12号与9号结婚,属于近亲婚配,此行为违反婚姻法,请预测生一个同时患两种病孩子的概率是          。如果不考虑白化病,他们能否生出患红绿色盲的女孩,请写出相应的遗传图解(表现型不作要求):

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雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型,其性别决定方式为XY型,某科学家在研究剪秋罗叶形形状遗传时,做了如下表杂交实验,并统计出实验结果:

杂交
亲代
子代
雌
雄
雌
雄
第1组
宽叶
窄叶
无
全部宽叶
第2组
宽叶
窄叶
无
1/2宽叶1/2窄叶
第3组
宽叶
宽叶
全部宽叶
1/2宽叶1/2窄叶
据此分析回答:
(1)根据杂交实验结果判断,剪秋罗叶形形状遗传不属于细胞质遗传,其判断依据是                                                。
(2)根据第3组杂交,可以断定       为显性性状,且控制剪秋罗叶形的基因位于   (X、Y、常)染色体上。
(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株进行杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例应为    ,雄株中宽叶的基因型(显性基因A,隐性基因a)为         。
(4)第1、2组后代没有雌性个体,最可能的原因是                                 
                                   。
(5)为进一步证明(4)的结论,某课外小组决定对剪秋罗种群进行调查。如果在自然种群中不存在            的剪秋罗,则上述假设成立。
(6)科学家在研究剪秋罗叶形形状遗传时,对子代不同表现型的个体数量都进行了记录,并运用        方法进行分析,最终总结出了剪秋罗叶形的遗传方式。
(7)若要研究人类某种遗传病的遗传方式,可以通过调查患者家族中其他成员的情况,并绘制成遗传系谱图进行分析,如果调查中发现某家族父母均正常,其子女中有一个患病的女儿和一个正常的儿子,请绘制出遗传系谱图:

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