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下图是自然界中氮在生物体内以蛋白质形式转化的部分过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）大气中的N2进入生物群落的主要途径是________，完成①过程的微生物被称为________，它们可将N2还原为NH3。要想使非豆科植物含氮量较大幅度增加，可采取的方法举一例：________。
（2）自然界中将NH3转化为NO
的生物叫________，该种生物的同化方式主要是通过________来实现的，它的生命活动的最初碳源为________。
（3）图中⑤为________过程，⑥为________过程，与⑦⑧过程密切相关的细胞器有________。
（4）人体若只通过④过程获得氨基酸，则会由于缺乏某些________，而导致蛋白质合成受阻，出现营养不良。
（5）实现②过程的微生物的异化作用类型为________型。
??（1）植物的根从土壤中吸收NO
是通过________完成的。吸收的NO
与有机物合成为植物蛋白质。
??（2）③是________，④是________，⑤过程是________，⑥过程是________。
??（3）细胞中⑦的合成场所是________，不含氮部分彻底氧化的场所是________。
??（4）动物体内氨基酸的主要来源，除了来自食物外，还可以来自________、________。
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下面是自然界中的氮以蛋白质的形式在生物体内转化的部分过程示意图。请回答：
??（1）植物的根从土壤中吸收NO
是通过________完成的。吸收的NO
与有机物合成为植物蛋白质。
??（2）③是________，④是________，⑤过程是________，⑥过程是________。
??（3）细胞中⑦的合成场所是________，不含氮部分彻底氧化的场所是________。
??（4）动物体内氨基酸的主要来源，除了来自食物外，还可以来自________、________。
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(2)图中标号1所含物质，以其酸碱性而言属__________性，可被碱性染料着色。中学实验常用的属于这类染色剂的有________、________、________溶液。
(3)实验室有浓度为10%的5种溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白质溶液、⑤氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的有______(用编号回答)。
(4)该细胞中能产生ATP的部位有________________(用图中标号回答)。
(5)若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有________(用图中标号回答)，而应添加的结构是_________，该细胞中特别丰富的细胞器有________(用图中标号回答)。
(2)图中标号1所含物质，以其酸碱性而言属________性，可被碱性染料着色。中学实验常用的属于这类染色剂的有_______、_______、_______溶液。
(3)实验室有浓度为10%的5种溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白质溶液和⑤氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的有________(用编号回答)。
(4)该细胞中能产生ATP的部位有____(用图中标号回答)。
(5)若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有_________(用图中标号回答)，而应添加的结构是_______，该细胞中特别丰富的细胞器有__________(用图中标号回答)。