摘要:21.(1)①A,D,E②能量流动星.荔枝螺.海葵,海星和荔枝螺②藤壶,藤壶大量繁殖.占据了岩石表面.使海藻不能生长.石鳖和石槭因失去食物而数量减少 点拨:(1)①据图可知.A代表生产者.B代表分解者.C代表二氧化碳.D.E代表各级消费者.所以食物链可表示为A→D→E.②5000 ×0.2×0.2可知.6CO2-602.黑暗条件下.植物呼吸消耗的氧气量为X.6×32/X=6×44/443"=32mg.所以在光照充足的条件下.生产者每小时实际产生的氧气为32+32=64mg.(2)此小题考查识别食物链和食物网的相关知识.属于较容易的题目.只要基础知识牢固.不难得出正确结论. IV.高考题预测 高瞻远瞩 占尽先机 考情预测 预测1:生态系统的结构功能 预测根据:生物学科中的任一知识体系.都必须有一定的基础.生态系统也不例外.生态系统的成分和营养结构是分析生态系统中一系列知识的载体.而物质循环和能量流动是其知识的精髓.也是本部分知识的重点和难点所在. 命题角度预测:本知识为一系统的知识体系.在命题时多结合各种生物考查生态系统的成分.并且分析生态系统的营养结构.再设置相应的数值考查能量流动的特点.以及物质循环的相关知识.例如.光合作用.呼吸作用.分解作用.以此为依据可以改变能量流动途径.使能量流向对人类最有益的部分.使太阳能得以充分利用. 预测2:生态系统的稳定性与生物多样性的关系 预测根据:生态系统稳定性是人与自然可持续发展的基础.生态系统稳定性的维持需要一系列基础知识.故其为知识综合的枢纽. 命题角度预测:以生态系统的稳定性为知识背景.考查“原料→产品→原料→产品 的生产模式.使能量流向对人类更有益的部分.考点预测题 A卷 基础经典预测题

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