摘要：Ⅱ．考点过关和高考预测 过关斩将 一马平川 考点详解 精剖细解 入巿三分1.基本考点 考点1有性生殖与无性生殖的区别与联系 (1)有性生殖与无性生殖的概念种类特点: 表5-17-1 (2)有性生殖和无性生殖的比较: 表5-17 2 无性生殖 有性生殖 生殖细胞有无性别区分 无 一般有 是否经两性生殖细胞的结合 否 一般是 是否有利于保持亲本性状 是 否 子代生活能力强弱 弱 强 对于整个物种的进化发展是否有促进作用 无 有 长期进行这种生殖方式对种族的影响 种群衰退 种群旺盛发展 细胞分裂方式 有丝分裂.无丝分裂等 有丝分裂.无丝分裂. 减数分裂 繁殖速度 快 慢 新个体的产生 母体直接产生 合子发育成新个体 (3)无性生殖的分类及相互比较: 案例剖析 旁征博引 举一反三 考题1-1 为了使月季花保持艳丽的色彩.生活中常采用经济实惠的繁殖方式是( ) A．利用人工授粉的方式 B．利用分根的方式 C．利用叶组织进行组织培养的方式 D．利用嫁接或扦插的方式 考题1-2 与无性生殖相比.有性生殖的后代具有较强的生活力和变异性.这是因为( ) ①后代具有双亲的遗传物质 ②减数分裂中DNA的复制更容易发生差错③减数分裂中非同源染色体的自由组合产生重组型配子 ④受精过程中会丢失父方细胞质中的绝大部分基因 ⑤杂种往往比纯种具有更强的生活力 ． A．①②③ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①②③④⑤ 表5-17-3 分裂生殖 出芽生殖 孢子生殖 营养生殖 概念 由一个单细胞生物体直接分裂成为两个大小和形状基本相同的新个体.是单细胞生物界普遍存在的生殖方式 由一个单或多细胞母体的一定部位长出一个芽体.芽体长大后从母体脱离成为与母体一样的单或多细胞新个体 由一个多细胞单倍体的 母体的一定部分同时产生许多孢子.遇适宜环境各 自萌发成为新个体 由高等植物(包括苔藓.蕨类.裸子.被子)的根.茎.叶或芽等营养器官一部分.与母体脱离后发育成为新个体 生殖细胞 无 多细胞母体产生的芽体 无性孢子 体细胞 一次产生后代数 2个 1个 多个 1个 亲体生殖后是否消失 消失 不消失 不消失 不消失 实例 ①原核类:细菌.衣原体.单细胞蓝细菌 ②真核类:变形虫.草履虫.少数酵母菌 ①原核类:支原体.少数细 菌.个别蓝细菌 ②真核类:多数酵母菌.水螅 ①原核类:放线菌(如链 霉菌).多细胞蓝细菌 ②真核类:多数真菌(如 霉菌中的根霉.毛霉.曲 霉.青霉).藻类.苔藓. 蕨类等孢子植物 草莓的匍匐枝.马铃薯块茎.甘薯地上茎.竹地下茎.蒜地下鳞茎.莲的根状茎.菊科蓟的根.秋海棠的叶 考题1-1点拨:嫁接或扦插是无性繁殖过程.可以保持亲本的优良性状.A为有性生殖.有基因重组的产生.后代具有更大生活力和 变异性.故A不行,B.C也属于无性繁殖.但B项不是常用方法.C项的造价高.不符合经济实惠的原则.答案:D.考题1-2点拨:本题重在考查有性生殖和无性生殖的根本区别.是否经过减数分裂形成配子.再经配子结合形成合子.由合子发育成生物新个体.有性生殖产生的后代细胞中具有两个亲本的遗传物质.有性生殖产生生殖细胞过程中.减数第一次分裂的后期.随同源染色体的分开.非同源染色体进行自由组合.产生重组型配子.增大了后代的变异性.通过有性杂交产生的杂种后代具有更强的生活力和变异性.减数分裂与有丝分裂过程中都需经DNA分子的复制.在复制过程中都可出现基因突变.但减数分裂的突变率并不一定比有丝分裂高.有性生殖生物的性状主要由核基因控制.受父方细胞质基因的影响极小.但这并不影响有性生殖过程中性状的多样性趋势.答案:C.总结捍示:本知识点重在考查对基础知识的记忆和理解程度.对能力的要求较低. 考点2．减数分裂过程中涉及的慨含及童义 (2)同源染色体与非同源染色体:减数分裂过程中配对的两条染色体.其形态.大小一样.一个来自父方.一个来自母方.这样的两条染色体称为同源染色体.不是同源染色体即为非同源染色体. (3)姐妹染色单体.非姐妹染色单体:一条染色体 经过问期复制后形成一个由两个姐妹染色单体构成的染色体 (4)联会.四分体.交叉互换:联会是指在减I前期同源染色体配对的现象.四分体:联会的同源染色体是由四个染色单体组成的.所以称为四分体.一个细胞中有几对同源染色体就有几个四分体.联会的一对同源染色体的两个非姐妹染色单体之间可能由于交叉而互换片段.称为交叉互换.其发生在四分体时期. (5)受精作用及意义:①受精作用的概念.两性生殖细胞成熟以后.精子与卵细胞相遇.精子进入卵细胞并与卵细胞结合成为受精卵的过程.叫做受精作用,②受精作用的过程.精子头部进入卵的细胞质以后.迅速膨大.并且出现核仁.形成核膜.精子和卵的细胞核相互融合.使染色体组合在一起.这样.在受精卵中.染色体数目又恢复到体细胞的数目.其中有一半的染色体来自精子.另一半来自卵细胞,③减数分裂和受精作用的意义.减数分裂使精子和卵细胞的染色体数目减半.受精作用使精子和卵细胞结合成合子.染色体恢复到体细胞的数目.保证了同种生物亲.子两代染色体数目的稳定性.也就保证了物种的稳定.对生物的遗传具有重要的意义. 考题2-1 对图5 17-1的叙述中.不正确的是( ) A．因为细胞中有中心体⑨.所以可以断定该细胞为动物细胞 B．④是一个染色体.包含两个染色单体①.③.两个染色单体由一个着丝点②相连 C．细胞中有两对同源染色体.即④和⑦为一对同源染色体.⑤和⑥为另一对同源染色体 D 在后期时.移向同一极的染色体均为非伺源柒色体 考题2-2 下列有关受精作用的叙述错误的是( ) A．合子中全部的遗传物质-半来自父方.一半来自母方 B．受精时.精子和卵细胞的染色体会合在一起 C．合子中的染色体一半来自父方.一半来自母方 D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 考题2--1点拨:本题重在考查有丝分裂与减数分裂过程图像的区别及相关概念.由题中图示可知该图示表示有丝分裂中期的图像.在有丝分裂过程中.实现了染色体的复制及平均分配.则子代细胞与亲代细胞遗传物质完全相同.则在有丝分裂后期.移向细胞两极的染色体中.两两是同源染色体.答案:D.考题2-2点拨:本题主要考查减数分裂过程中遗传物质的变化.细胞阿的遗传物质主要存在于细胞核中.在细胞质中也有少量分布.细胞核中的DNA主要与蛋白质结合成染色体而存在.而细胞质中的DNA则为裸露的DNA分予.受精时.精子只有头部进入卵细胞．尾部留在外面.所以合子中的染色体来自父方和母方各有一半.而由于精子中细胞质内的DNA不能全部进入卵细胞.所以细胞质中的DNA分子绝大部分来自母方.只有少数来自精子.答案:A.总结提示:本知识点考查的内容较简单.但应该注意受精过程中遗传物质的变化.

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