摘要:32.在光合作用反应中所完成的能量转移过程是( ) A.光能→活跃的化学能 B.光能→稳定的化学能→活跃的化学能 C.光能→稳定的化学能 D.光能→活跃的化学能→稳定的化学能

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回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题:

Ⅰ.科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答:

34提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入         ,使研磨充分。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的    。

35该突变体和野生型水稻释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率    。原因是: 当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定的形成  的速率更快,对光反应产生的  消耗也更快,进而提高了光合放氧气速率。

36如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变,将无法进行光合作用,其原因是  

Ⅱ.将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质全部来源于胚乳,其中一部分转化为幼苗的组成物质,一部分用于呼吸作用,为生命活动提供能量。据图回答下列问题。

37萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_____,通过_________作用为种子萌发提供能量。

38萌发过程中在_________小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_________mg。

39萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为_________mg·粒-1·d-1。

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30.(24分)回答下列I、Ⅱ两个问题:

I、下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图,据图回答下列问题:

 

(1)图中I物质的生成场所是             。Ⅲ物质突然减少,I物质含量的变化是             。

(2)图中产生ADP的生理过程中有关的物质变化是             ,能量变化是             。

(3)图中光合作用和细胞呼吸过程中,生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的二组物质是             (填图中的代号)。

(4)写出④过程的反应表达式:             。

(5)综合③④⑤过程可以看出,细胞释放能量的特点是             。

(6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器中均能进行转录过程,该过程的进行需要的物质有             。

 II、日美科学家在多年的实验中,发现溴酸钾是一种致癌物质,但还有一些面粉企业仍在使用溴酸钾作为添加剂。某生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究溴酸钾是否可能诱导动物致癌,请你为他们完成下列实验设计、预测实验结果并分析。

实验题目:探究溴酸钾是否能诱导动物患癌症。

(一)材料用具:小白鼠若干只,普通饲料,三种不同剂量的溴酸钾溶液A、B、C(分别为低、中、高浓度),其他所需条件均满足。

(二)步骤设计:(请简要写出)

第一步:             ;

第二步:             ;

第三步:             ;

第四步:两年后检查小白鼠的健康状况,统计各组小白鼠癌症的发生率。

(三)实验结果预测与结论:             。

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回答下列I、Ⅱ两个问题:

 
I、下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图,据图回答下列问题:

   (1)图中I物质的生成场所是             。Ⅲ物质突然减少,I物质含量的变化是             。

   (2)图中产生ADP的生理过程中有关的物质变化是             ,能量变化是             。

   (3)图中光合作用和细胞呼吸过程中,生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的二组物质是             (填图中的代号)。

   (4)写出④过程的反应表达式:             。

   (5)综合③④⑤过程可以看出,细胞释放能量的特点是             。

   (6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器中均能进行转录过程,该过程的进行需要的物质有             。

    II、日美科学家在多年的实验中,发现溴酸钾是一种致癌物质,但还有一些面粉企业仍在使用溴酸钾作为添加剂。某生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究溴酸钾是否可能诱导动物致癌,请你为他们完成下列实验设计、预测实验结果并分析。

实验题目:探究溴酸钾是否能诱导动物患癌症。

   (一)材料用具:小白鼠若干只,普通饲料,三种不同剂量的溴酸钾溶液A、B、C(分别为低、中、高浓度),其他所需条件均满足。

   (二)步骤设计:(请简要写出)

第一步:             ;

第二步:             ;

第三步:             ;

第四步:两年后检查小白鼠的健康状况,统计各组小白鼠癌症的发生率。

   (三)实验结果预测与结论:             。

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下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度。请阅读后完成下列问题。

①夏季晴天,在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片,挂小纸牌编号。

②5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈,将叶柄的筛管细胞杀死,并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度。

③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半,依次夹入湿润的纱布中,储于暗处;4小时后,再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,也依次夹于湿润的纱布中。

④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起,在无粗叶脉处用刀片沿边切下一定面积的两个叶块,分别置于两个称量皿中,80~90 ℃下烘干5小时,然后在分析天平上称重、记录数据、进行比较。

两部分叶片干重差的总和除以叶面积及照光时数,即为光合强度:光合强度=干重增加总数÷(切取叶面积总和×照光时数)。

(1)在棉花的光合作用光反应产物中,与能量转换有关的化合物是         ,影响其合成的因素除温度外,主要还有                         。

(2)在该实验中,特定时间段内的净光合产量=                                。

(3)用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的目的是                                   。

(4)实验步骤中,有一些措施是为了减少实验误差而设置的,请你列举两例。

                                  ;                                   。

(5)衡量光合作用强度的指标,除了本实验所用的干物质重外,还可以用      或     来衡量。

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