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马铃薯（如右图）具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分：淀粉9～20%，蛋白质1.5～2.3%，脂肪0.1～1.1%，粗纤维0.6～0.8%。据此回答下列问题：
（1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：
①滴加碘液：_____________；
②滴加过氧化氢溶液：_____________；
③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是_____________（填编号）。
（2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分（图中A处）为绿色，在土壤中的是淡黄色。请就该现象提出一个探究性的课题：_____________。
（3）用组织培养可以快速大量地繁殖优良的马铃薯品种，在实验室培养过程中为了促进愈伤组织的形成，生长素和细胞分裂素的使用方法是_____________。
（4）下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO2浓度为300μL·L-1时光照强度对光合作用影响的曲线。据图回答下列问题：
①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是_____________点，原因是_____________。
②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL·L-1，9点C5的合成速率_____________（填“小于”、“等于”或“大于”）10点C5的合成速率，_____________点开始积累有机物，12～14点限制光合作用速率的主要因素是_____________。
③若向密闭容器中加入18O标记的O2，请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在？_____________。若能，请写出18O的物质转移途径；若不能，请说明理由。_____________
查看习题详情和答案>>（13分）番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：
（1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______________，其中过程④相当于________________，过程⑤的细胞分裂方式为_______________。?
（2）若利用此技术生产人工“种子”，需要将组织培养获得的________________外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能。
（3）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是________________。
A．储运方便 B．培植简易
C．成活率高 D．保持亲本优良性状
（4）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？________________。
（5）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用
杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含________________条染色体。若番
茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为________________倍体。
（6）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是________________。
（7）要获得上图中番茄—马铃薯的原生质体，首先需要分别除去番茄—马铃薯细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具：紫色洋葱磷片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。请你从中选择合适的材料，完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤，并预测和解释实验结果。
主要实验步骤：
①选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：适宜浓度的蔗糖溶液_______________。
②检验细胞壁分解液除去细胞壁。?
第一步：用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央，滴加适量细胞壁分解液，制成临时装片，得到实验组装片。
第二步：用适宜浓度的________________代替细胞壁分解液，其他操作同第一步，得到对照组装片。
第三步：在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态结果预测和解释：实验组装片的洋葱细胞呈分散的__________形，表明__________________；对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形，表明细胞壁未被分解。
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（1）图中E含有的元素是____________；在人和动物的肝脏中， E是指_________；在马铃薯块茎中，E是指__________；作为组成高等植物细胞壁的组成成分，E是指__________。
（2）F是___________，除了作为储能物质，F还有哪些生物学功能？_________________（写出其中一点）
（3）C是___________，通式是___________。
（4）D是__________，H是__________。在人体中，H是_________，主要存在于________，其基本单位D有__________种；在SARS病毒中，H是__________，其基本单位D有__________种。
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（16分）在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：
（1）过程②的原理是 ，用到的化学试剂为_______________；过程③为 ，与过程③密切相关的细胞器有 。
（2）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含 条染色体，还必须用 来处理幼苗，才能得到可育的番茄—马铃薯植株。
（3）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则杂种植株为 倍体。
（4）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 。
（5）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？ ，理由是 。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
（6）在“番茄—马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？_________为什么？ 。
（7）若a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是 。
