摘要:植物体所需要的矿质元素进入植物体后.有的仍然呈离子状态.可以转移被再度利用,有的形成不稳定的化合物.可以分解转移被再利用,有的形成难溶解的稳定的化合物.不能被植物体再度利用.某同学想利用溶液培养法来验证叶绿体中含镁的色素是一种不稳定的化合物.请帮助他完成实验步骤并回答有关问题. (1)实验步骤: 第一步:配制 培养液. 第二步:选取同种.且生长健壮.大小.长势相同的植物若干.平均分成两组.将这两组植物分别置于盛有上述等量培养液的容器中. 第三步: .并且向两个装置的溶液中不断通入空气. 第四步:一段时间后观察两组植物叶片是否变黄以及变黄的顺序.并做好记录. (2) 在实验过程中.需要向两个装置的溶液中不断通入空气的目的是 . (3) 在该同学完成实验的过程中.两组中的植物都萎蔫死亡了.最可能的原因是:由于蒸腾作用大量散失水分.导致营养液浓度逐渐升高.当营养液浓度高于根细胞液浓度时.根细胞将 .

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