玉米种子是遗传实验中常用的材料之一。请认真阅读并回答下列各题：

(1)图（一）是测定图（二）两种植物在不同光照强度下的光合作用强度曲线，玉米叶子结构在图（二）和图（一）中所对图及光合作用强度曲线的分别是              。

(2)若取其玉米幼苗进行组织培养，最好取自       的组织细胞，其培养为植物体的形成过程中要经过  和     的生理过程,且被培养的细胞始终受       的调节。

(3)巳知玉米粒的非糯性和糯性为一对相对性状。现有一非糯性玉米植株和另—糯性玉米植株相邻种植，发现糯性植株上结的玉米粒有非糯性和糯性两种，而非糯性玉米植株上结的玉米粒为非糯性，则        为隐性性状；若用R、r表示显、隐性基因，则非糯性玉米植株上结的玉米粒中胚乳的基因型是         。

27.（14分）玉米是遗传学实验的好材料，请分析回答下列问题。

  (1）下图表示紫色玉米籽粒中两种相关色素的合成途径。请回答：

①决定红色籽粒的基因型有                种。

②基因型为AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占        。

(2)玉米宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的—对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的宽叶植株A， 其细胞中9号染色体如图一。

   ①该宽叶植株的变异类型属于染色体结构变异中的____________。

②为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F₁,如果F₁表现型及比例为______则说明T基因位于异常染色体上。

③以植株A为父本，正常的植株为窄叶母本杂交产生的F₁中，发现了一株宽叶植株B,其染色体及基因组成如图二。分析该植株出现的原因是由于______(父本或母本）减数分裂过程中______未分离。

④若③中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例是______，其中得到的染色体异常植株占______。

27.（14分）玉米是遗传学实验的好材料，请分析回答下列问题。

(1）下图表示紫色玉米籽粒中两种相关色素的合成途径。请回答：

①决定红色籽粒的基因型有___________________种。

②基因型为AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占___________________。

(2)玉米宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的—对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的宽叶植株A， 其细胞中9号染色体如图一。

①该宽叶植株的变异类型属于染色体结构变异中的____________。

②为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1,如果F1表现型及比例为______则说明T基因位于异常染色体上。

③以植株A为父本，正常的植株为窄叶母本杂交产生的F1中，发现了一株宽叶植株B,其染色体及基因组成如图二。分析该植株出现的原因是由于______(父本或母本）减数分裂过程中______未分离。

④若③中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例是______，其中得到的染色体异常植株占______。

（8分）玉米是遗传学实验常用的材料。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）。请回答：
（1）选择玉米作为遗传实验材料的优点是                              
和                                                  。（任答两点）
（2）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗，欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干，分别移栽隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为       性状；若子一代未发生性状分离，则需要                                                                    
                                                                  

玉米是雌雄同株异花的植物，开花时雄花位于植株顶端，雌花位于叶腋处。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头，也可以落到其他植株的柱头。玉米具有多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料。某学校三个研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答：
（1）已知玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。甲小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。他们的设计思路是：随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代叶片的性状。若子一代有发生性状分离，则亲本为      性；若子一代未发生性状分离，则需要                                                                                                                                       ，以达到鉴定的目的。
（2）乙小组对玉米叶片宽窄这一对相对性状进行了研究。已知玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性；有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。
①将有茸毛玉米自交，子代植株的表现型及比例为                              。
②若将宽叶有茸毛玉米与窄叶有茸毛玉米杂交，子代只出现两种表现型，则亲本的基因型是                  ；F₁成熟的群体中，D的基因频率是      ；若F₁自交产生F₂，则理论上F₂植株的表现型有       种，其中窄叶有茸毛所占的比例为     。
（3）已知玉米高茎对矮茎为显性。丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本，单独隔离种植，结果发现子代植株全为高茎，由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他们的结论不科学，原因是                                         ，   
请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果。
实验思路：
①                                                                      ；
②单独隔离种植（或自交）；
③                                                                      。
结果预测：
Ⅰ如果                                   ，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；
Ⅱ如果                                   ，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；
Ⅲ如果部分子粒的后代全为高茎，另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。