Ⅰ．生态系统中生物与生物间具有直接或间接的关系，某生物小组用生活在同一水体中的四种生物进行了科学实验。其中甲生活在水体上层，乙、丙在中上层，丁在水底淤泥中，且只有丁细胞结构中无核膜包围的细胞核。其中图一表示分别单独培养甲、乙、丙、丁时各种群数量变化，图二中的3个图是混合培养时种群数量变化，据图回答：

(1)种群的数量是由________________________________________________决定的。

(2)四种生物分布在同一水体的不同位置，属于群落的______________结构。

(3)请据图分析乙与丙生物间的关系________________。

(4)丁最可能属于生态系统中的那一种成分？______________________。

Ⅱ．图1是神经结构示意图，a、b、c、d、e分别代表神经结构的某些位置；图2是反射弧的组成示意图，1、2、3、4、5是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

图1 图2

(1)在图1结构中有_____________个神经元。若在b处给予一个刺激，且刺激后释放的均为兴奋性递质，则图1中除b处外还可能产生兴奋的部位有__________（选填图中字母）。

(2)图2中表示感受器的编号是______________。感受器受刺激后，接受刺激部位的膜外变化是_____________________。

(3)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了4的细胞体，而2及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________________，对刺激_________感觉（填“有”或“无”）。

A：（6分每空1分）请据图回答几个有关生态系统的问题：

1）左上图是生态系统碳循环示意图（其中B是分解者），图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链（网）可表示为_____________，E每增加1kg的体重，至少需要_______A 。

2）右上图中，②/①的比值代表________________（生物之间）的能量传递效率，③和④分别属于______________和______________（生物）的同化量的一部分。

3）右上图中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕，这说明了信息的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。

B遗传和变异是生物界的普遍现象，现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题：

（11分每空1分）某植物（2N=24）的正常植株（A）对矮生植株(a)为显性。

1）右图为这种植物（基因型为Aa）________分裂????????????????????__________

时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。

如果1号染色单体上的基因为A，则2号最可能是__________。

2）若该植物AA（♀）Xaa(♂)进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体在

减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育，则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。

3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，_______ 突变体的株高变化更大，因为______________。

（4）萝卜是高等绿色植物，在其体内不断进行着ADP＋ Pi十能量 ATP 两个反应。

① 在A—P～P～P中A的名称是         。

② 上述反应向左进行属于____    _____。

　       A．物质代谢    B．能量代谢   C．同化作用    D．异化作用

③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和          （物质）。

④ 组成ATP的矿质元素有                。

⑤ 在萝卜根尖细胞内，形成ATP的场所是              。

（15分）Ⅰ．（3分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O₂含量变化如图所示。请回答：

（1）在t₁～t₂期间，瓶内O₂含量的降低主要是由种子的         引起的，A种子比B种子的呼吸速率          ，A、B种子释放CO₂量的变化趋势是              。

（2）在0～t₁期间，广口瓶内的CO₂有少量增加，主要原因可能是             。

Ⅱ．（7分）某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100～200mg? L^-1），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。

材料用具：2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg?L^-1）、蒸馏水、喷壶……

方法步骤：

（1）将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。

（2）                                 。

（3）                                 。

（4）连续观察6周，记录并统计         。

实验结果预测：（请在图中将预测的结果以折线的形式表示）

Ⅰ (4分)细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________________________________。
①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

（11分）A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，反应速率与底物浓度、温度、pH值的关系。请据图回答下列问题：

A                     　B                     　　 C
（1）图A中，底物达到某一浓度后，反应速率趋向稳定，其原因是
                    ▲                           。
（2）图B中，b点对应的温度表示         ▲         ；b点到c点曲线急剧下降，其原因是              ▲                。
（3）图C 表示了  ▲   （A．唾液淀粉酶 B．胃蛋白酶C．胰蛋白酶 D．植物淀粉酶）催化反应的速率变化曲线；若将其pH从10降到2，过程中反应速率将    ▲    。
（4）为了探究pH对酶活性的影响，有人做了如下实验：