摘要:12.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 的探究过程的注意事项的说法不正确的是 ( ) A.在正式实验前先做一个预实验.目的是为正式实验摸索条件 B.找准枝条的上下端.防止颠倒 C.所用每个枝条都应留3-4个芽 D.此探究活动中不存在对照实验 13.番茄果实成熟过程中.乙烯释放量.果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图.从该图可得出乙烯能促进 ( ) ①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端.然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在.枝条及位置如右图.下列有关处理方法及 结果的叙述正确的是 ( ) A.处理甲图中A端.不可能在甲图中B端探测到14C的存在 B.处理乙图中A端.能在乙图中的B端探测到14C的存在 C.处理乙图中的B端.能在乙图中的A端探测到14C的存在 D.处理甲图中的B端.能在甲图中的A端探测到14C的存在
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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是( )
| A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 |
| B.找准枝条的上下端,防止颠倒 |
| C.所用每个枝条都应留3~4个芽 |
| D.此探究活动中不存在对照实验 |
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是( )
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.找准枝条的上下端,防止颠倒
C.所用每个枝条都应留3~4个芽
D.此探究活动中不存在对照实验
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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是( )
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.找准枝条的上下端,防止颠倒
C.所用每个枝条都应留3~4个芽
D.此探究活动中不存在对照实验
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