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细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制。请根据下表列出的细胞信息传递的一些类型，请回答相关问题：
| 类型 | 产生信号分子的细胞或器官 | 信号分子 | 信号分子传递的途径 | 接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置 | 细胞反应 |
| A | ① | 激素a | ② | 甲状腺细胞膜 | ③ |
| B | 肾上腺皮质 | 激素b | 体液 | 多种细胞的细胞核内 | 调节基因的转录 |
| C | 神经细胞 | ④ | 突触 | 唾液腺细胞膜 | ⑤ |
（1）在A类型细胞通讯中，①代表 ，②代表 ，在寒冷环境中激素a分泌增加时，细胞反应③表现为 。
（2）在B类型细胞通讯中，激素b的化学成分应该是 。
（3）在C类型细胞通讯中，④被叫做 。当唾液腺细胞完成细胞应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答停止分泌唾液。已知某种神经毒素能够阻止④的分解，这种药物的作用是（ ）
E．使⑤持续性兴奋并分泌唾液 F．使⑤持续性抑制不再分泌唾液
G．使神经细胞加速分泌④ H．使神经细胞不再分泌④
（4）一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱（Ach）的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。（轴突中已除去了突触小泡）
①写出图中的结构：① ；② ；④ 。
②下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：
| Ach浓度（minol/mL） | C处感受刺激时间（ms） | D处感受刺激时间（ms） |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
| 0.4 | 5.00 | 5.24 |
D处数据说明了 。
③在轴突中除去突触小泡的目的是 。 查看习题详情和答案>>
细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制。请根据下表列出的细胞信息传递的一些类型，请回答相关问题：
|
类型 |
产生信号分子的细胞或器官 |
信号分子 |
信号分子传递的途径 |
接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置 |
细胞反应 |
|
A |
① |
激素a |
② |
甲状腺细胞膜 |
③ |
|
B |
肾上腺皮质 |
激素b |
体液 |
多种细胞的细胞核内 |
调节基因的转录 |
|
C |
神经细胞 |
④ |
突触 |
唾液腺细胞膜 |
⑤ |
（1）在A类型细胞通讯中，①代表 ，②代表 ，在寒冷环境中激素a分泌增加时，细胞反应③表现为 。
（2）在B类型细胞通讯中，激素b的化学成分应该是 。
（3）在C类型细胞通讯中，④被叫做 。当唾液腺细胞完成细胞应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答停止分泌唾液。已知某种神经毒素能够阻止④的分解，这种药物的作用是（ ）
E．使⑤持续性兴奋并分泌唾液 F．使⑤持续性抑制不再分泌唾液
G．使神经细胞加速分泌④ H．使神经细胞不再分泌④
（4）一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱（Ach）的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。（轴突中已除去了突触小泡）
①写出图中的结构：① ；② ；④ 。
②下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：
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Ach浓度（minol/mL） |
C处感受刺激时间（ms） |
D处感受刺激时间（ms） |
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0.1 |
5.00 |
5.56 |
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0.2 |
5.00 |
5.48 |
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0.3 |
5.00 |
5.31 |
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0.4 |
5.00 |
5.24 |
C处数据说明了 。
D处数据说明了 。
③在轴突中除去突触小泡的目的是 。
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细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制。请根据下表列出的细胞信息传递的一些类型，请回答相关问题：
| 类型 | 产生信号分子的细胞或器官 | 信号分子 | 信号分子传递的途径 | 接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置 | 细胞反应 |
| A | ① | 激素a | ② | 甲状腺细胞膜 | ③ |
| B | 肾上腺皮质 | 激素b | 体液 | 多种细胞的细胞核内 | 调节基因的转录 |
| C | 神经细胞 | ④ | 突触 | 唾液腺细胞膜 | ⑤ |
（1）在A类型细胞通讯中，①代表 ，②代表 ，③代表 ，在寒冷环境中激素a分泌增加时，细胞反应③表现为 。
（2）在B类型细胞通讯中，激素b的化学成分应该是 。
（3）在C类型细胞通讯中，④被叫做 。当唾液腺细胞完成细胞应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答停止分泌唾液。已知某种神经毒素能够阻止④的分解，这种药物的作用是（ ）
E．使⑤持续性兴奋并分泌唾液 F．使⑤持续性抑制不再分泌唾液
G．使神经细胞加速分泌④ H．使神经细胞不再分泌④
（4）一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱（Ach）的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。（轴突中已除去了突触小泡）
①写出图中的结构：① ；② ；④ 。
②下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：
| Ach浓度（minol/mL） | C处感受刺激时间（ms） | D处感受刺激时间（ms） |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
| 0.4 | 5.00 | 5.24 |
C处数据说明了 。
D处数据说明了 。
③在轴突中除去突触小泡的目的是 。
查看习题详情和答案>>下图甲表示某细胞亚显微结构模式图，乙表示某细胞分裂、分化或癌变过程简图，请据图回答问题：（[ ]内填数字标号，横线上填文字内容或字母。）
（1）若将图甲改画为玉米叶肉细胞亚显微结构模式图，图中应补充____ 等结构，还应该不含图示结构[____ ]。
（2）若图甲为效应B淋巴细胞，与B淋巴细胞相比：图示结构[____ ]所含__ 有差异，不能特异性识别抗原；图示具有单层膜结构的细胞器[____ ]的含量也有差异，这与效应B淋巴细胞分泌____ 功能密切相关。由B淋巴细胞接受抗原刺激到形成效应B淋巴细胞和记忆细胞的过程中应该发生了类似于图乙中____（填字母）的过程。
（3）若图乙处于分裂间期的细胞为小鼠造血干细胞，正常情况下形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程是____（填字母），C过程是细胞____分化的结果。图中所示前期、中期和后期核遗传信息肯定不会出现选择性表达的原因是此三个时期，细胞内的核遗传信息储存在染色体上的DNA分子中，受到严格的保护，核遗传信息无法____ 。
（4）长春碱为夹竹桃科植物长春花中提取的一种生物碱，能抑制中心体发出星射线，从而不能形成____，使有丝分裂细胞周期中的____ 期受到影响，其作用类似于秋水仙素。有人认为长春碱有抗癌的作用，但是使用长春碱化疗时，会造成血细胞的减少，为了证明这种观点正确，请按照下面的设计思路完成实验。
供选实验材料：D小鼠骨髓瘤细胞、E小鼠造血干细胞、F小鼠成熟红细胞
供选实验用品：G动物细胞培养液、H长春碱、I秋水仙素
①你所选的实验材料及实验用品是：____ （填字母）。
②将所选择的实验材料都均分成两组，实验组加入____ （填字母），对照组不加入此物质。
③讨论：若实验结果证明使用长春碱化疗会造成血细胞减少，那么减少较明显的是白细胞还是红细胞呢？答：____ 。（提示：可以从两者的分裂、分化、寿命、更新速度等方面考虑。）
查看习题详情和答案>>图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：
（1）图1中属于免疫活性物质的有 。
（2）图1中的③表示 过程，该过程属于 免疫。
（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有1中的 细胞（填字母）。
（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相应的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中 （填字母）能 ，增强机体的免疫力。
（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将 健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗， 。
第三步：统计实验组和对照动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是 （填图1中数字）过程是实验组动物所特有的。
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