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(2)切取若干光照后幼苗a处的组织块，消毒后，接种到诱导再分化的培养基中培养，该培养基中两种植物激素浓度相同。从理论上分析，分化的结果是_______；原因是_________。
(3)现欲进行该优质高产燕麦与玉米的杂交研究，可采用______技术，因为该技术可解决_______，并有可能培出新的___________。
回答有关值物生长发育以及杂交育种的问题。（9分）
取优质高产燕麦幼苗若干，在胚芽鞘顶端以下插入云母片，如下图所示。
32. 在图中幼苗的左侧给予光照，结果幼苗 。解释幼苗产生这一现象的原因 。
33. 切取若干光照后幼苗a处的组织块，消毒后，接种到诱导再分化的培养基中培养，该培养基中两种植物激素浓度相同。从理论上分析，分化的结果是 ；
原因是 。
34. 现欲进行该优质高产燕麦与玉米的杂交研究，可采用 技术， 因为该技术可解决 ，并有可能培育出新的 。
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回答下列与生物学实验有关的问题：
(1)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
①生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的________；生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有____________性。
②根据科学实验原则，上图中X处应放置____________________，则乙、丙两组实验的自变量是________________。
③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若________________________________，则假设成立；
若________________________________，则假设不成立。
(2)如果用棉花植株作为实验材料做《DNA的粗提取与鉴定》实验，请你说出可能用到的两种化学试剂名称，并说出这种试剂在该实验中的用途。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
查看习题详情和答案>>回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。
某植物种群的一个相对性状由等位基因A和a控制，A对a完全显性。只考虑这一个相对性状时，该种群中隐性个体占20％，纯合个体占50％。
1．该植物种群中A的基因频率是________。
2．若该植物自交，子一代中AA、aa基因型频率为________、________。
这时A的基因频率是________。
3．依现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？________。判断理由是________。
4．进化的单位是________，进化的原材料由________提供，生物进化方向决定于________，进化的实质是________。
某生物研究性学习小组在农村进行调查研究。以下是他们的研究成果。图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物吸收CO2的速率，假若6时日出，18时日落。请据图回答下列问题：
（1）与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是 和 。
（2）一昼夜中CO2浓度最高的时间点是a。此时间点的含义是 。
（3）一昼夜中植物能进行光合作用的时间段是 。
（4）在植株正常生长情况下，理论上你认为图甲中的B点有机物的量应 C点（填“等于”、“大于”或“小于”）。
（5）若10时的气温与夜间相同，则棚内植物在此光照强度下，1h光合作用利用的CO2量为 。
（6）假设一昼夜中气温保持不变，12时光照最强，请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线。
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