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(2)图中④过程叫_______，物质③代表________，它将转移到________(场所)再次参加反应。
(3)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全过程中产生的相同物质有___________。若该图表示的植物为马铃薯，在①～⑨过程中。其可食用部分的细胞能够进行的过程有________(填序号)。
某同学在验证“酶的专一性”时，设计并进行了如下实验：
(一)实验原理：(1)淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。
(2)唾液中含有唾液淀粉酶，不含有蔗糖酶，所以只能分解淀粉为麦芽糖，而不能分解蔗糖。
(二)实验步骤：取A、B、C三支洁净试管，按表中顺序进行操作：
(三)通过该实验，这位同学得出的结论是：唾液淀粉酶只能分解淀粉，不能分解蔗糖，证明了“酶具有专一性”。请据此回答下述问题：
(1)该同学的实验设计所用的实验原理( )
A．不正确 B．无法检测淀粉是否被水解
C．非常好 D．无法检测蔗糖是否被水解
(2)该实验中采用了两组对照，它们分别是________、________，分别比较的是______________________________、_____________________。
(3)你认为应对该实验哪一步骤进行改进后才完善，将________，并给予________条件。这时试管C的结果为________，说明__________。
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某同学在验证“酶的专一性”时，设计并进行了如下实验：
(一)实验原理：(1)淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。
(2)唾液中含有唾液淀粉酶，不含有蔗糖酶，所以只能分解淀粉为麦芽糖，而不能分解蔗糖。
(二)实验步骤：取A、B、C三支洁净试管，按表中顺序进行操作：
(三)通过该实验，这位同学得出的结论是：唾液淀粉酶只能分解淀粉，不能分解蔗糖，证明了“酶具有专一性”。请据此回答下述问题：
(1)该同学的实验设计所用的实验原理( )
A．不正确 B．无法检测淀粉是否被水解
C．非常好 D．无法检测蔗糖是否被水解
(2)该实验中采用了两组对照，它们分别是________、________，分别比较的是______________________________、_____________________。
(3)你认为应对该实验哪一步骤进行改进后才完善，将________，并给予________条件。这时试管C的结果为________，说明__________。
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一选择题：（本题包括9题，每题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意）
1.下列有关遗传物质的说法，正确的是
| A．生物的遗传物质是脱氧核糖核酸 |
| B．生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸 |
| C．病毒的遗传物质是DNA和RNA |
| D．控制细胞核遗传的物质是DNA，控制细胞质遗传的物质是RNA |