摘要:15.(1)线粒体在代谢旺盛的组织细胞和细胞中代谢旺盛的部位分布较多 细胞代谢旺盛需要消耗较多的能量(2)氧 参与有氧呼吸,释放了大量能量 (3)线粒体 有氧呼吸停止,细胞合成ATP受阻,主动运输缺少能量供应而停止 第3节 细胞核--系统内的控制中心

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(13分)酵母菌是一种单细胞真菌,其结构简单,是研究生命科学的理想微生物。下图甲表示酵母菌中线粒体发生的“自噬”现象,图乙是研究酵母菌细胞呼吸方式的装置图,请回答下列问题:

(1)线粒体增大膜面积的方式是______________________,从代谢的角度分析,其现实

意义是_____________________。

(2)由图甲可知,线粒体在_____________的条件下会损伤,由线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。“自噬”后的线粒体形成“自噬体”,并与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”。该过程体现了生物膜具有____________。

(3)若该酵母菌的线粒体均遭此“损伤”,则在有氧的条件下,葡萄糖氧化分解的最终产物是__________,对其进行检测所需的试剂是_____________________。

(4)如果人的精子中线粒体基因发生了突变,这种变异一般__________(填“能”或“不能”)遗传给后代。

(5)某研究小组利用图乙所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。

实验步骤:

a.将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。

b.将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中,排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气,扎紧气球并保持密闭状态,再分别放入如图乙所示的实验装置中。

c.两组装置均放入20℃恒温水浴中,从注水口注入等量的温水,调节刻度玻璃管液面至起始刻度。

d.记录实验结果。

实验分析:

①该实验的自变量是___________,因变量是_____________________________。

②在实验刚开始的短时间内,两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是____________________、_____________________。

③一段时间后,装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面____________________,原因是________________________________________________________________。

 

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(6分)真核生物的内共生起源假说认为:大约在15亿年以前,一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞,先后吞并了几种原核生物(例如细菌和蓝藻),由于后者没有被分解消化,它们从寄生逐渐过渡到共生,成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧细菌成为了线粒体,而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。请根据内共生假说回答问题:
(1)通过DNA测序发现,线粒体和叶绿体的基因组序列应与哪些(类)生物相似?
                                       。
(2)以下研究支持内共生假说的有                 (选填字母)

A.对玉米叶绿体rRNA的研究发现,与细菌的相似而与细胞质不同
B.叶绿体中许多代谢途径与蓝藻相似而与细胞质不同
C.线粒体在真核细胞中普遍存在
D.线粒体和叶绿体都含有DNA,能自我复制
(3)已知氯霉素能抑制原核生物蛋白质的合成,现用氯霉素分别处理线粒体的核糖体和真核生物细胞质的核糖体,请预测实验结果                                                                       。
(4)叶绿体和线粒体都有2层膜,其外膜的组成成分有                          ,
其内膜的组成与                             的细胞膜相似。
(5)2002年,科学家利用绿藻和红藻模拟被它种生物(原生生物)吞噬的过程,结果获得成功。据研究发现,裸藻和隐藻等原生生物细胞内的叶绿体有3至4层膜,原生生物叶绿体具有多层膜现象的原因是                                                                       ,经过长期演化,形成多层膜的叶绿体。

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