摘要:6.根据相关激素间的协同作用和拮抗作用完成下列各题: (1)甲状腺激素能促进动物个体的生长发育.生长激素能促进动物个体的生长.如果人在幼年时期生长激素分泌不足.就会引起“ ,如果生长激素分泌正常.甲状腺激素分泌不足.则会引起“ .只有当生长激素与甲状腺激素协同作用时.才能保证机体正常的生长发育. (2)胰岛的A细胞与B细胞分别分泌两种具有拮抗作用的激素.A细胞分泌的激素促进 糖元的 和非糖物质 葡萄糖.从而使血糖 .B细胞分泌的激素促进糖元的 .并 非糖物质转化为葡萄糖.使血糖的含量 .

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(8分) 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验,请根据你所学知识。完成实验报告:
(1)实验材料和步骤:
①实验动物:家兔12只(体重2 kg/只,雌雄各6只)。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)
③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间联系后,重复上述步骤②。最后将手术前、后的两组数据用            方法处理,求出差异。
(2)结果与分析:①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前       ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和     的生理功能受到影响。②兔的尿量,手术后比手术前   ,可推断出      激素分泌减少。
(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌                  ,促进垂体合成和分泌相应的        ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?                                                                       。

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(08湘潭市一模)(10分)下图是与细胞有关的结构,请据图回答相关问题:

根据图中生物膜结构图回答1-5小题(图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式)

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)为了提取动物的细胞膜,最好选用                              做材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。

(2)若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[   ]               。

(3)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是______________。

(4)若是肝细胞膜,进食后4小时,C代表的激素              将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是                   。

(5)若是神经元细胞膜,则在静息状态,细胞膜两侧的电位表现为          ,该状态的维持有赖于图中a和d过程,则a和d过程运输的物质分别是____________。

右图中A、B是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞结构示意图,即纤毛细胞和黏液腺细胞,当灰尘、病菌等异物进入时,呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向,通过咳嗽将痰排出体外。观察图中细胞结构,回答6-8小题:

(6)图中         (填字母)是黏液腺细胞。

(7)纤毛细胞结构适应功能上最显著的特点是:                   。

(8)冬、春季节易发生呼吸道感染,使呼吸道黏膜受损,其免疫力降低的主要是指是人体免疫的第       道防线。

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