摘要:54.左下图表示植物生长素与其植物生长的关系.请据图回答下列问题: (1)CE段说明 . (2)曲线上E点表示 . (3)若某植物顶芽的生长素浓度为g时.产生顶 端优势现象的侧芽生长素浓度可能是在 区间. (4)若用燕麦幼苗做向光性实验.并测得幼苗向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2.则根据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是 . (5)燕麦幼苗表现出向光性这一事实能否说明生长素对植物的生长具有二重性? .

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植物的光合能力与植物生长有密切关系,植物的光合速率可以作为一个地区选种育种的重要生理指标。不同植物种的光合速率有很大差异,即使同一个种在不同时间、不同季节、不同条件下测定其光合速率数值也不相同,这与它们的遗传性、环境条件有很重要的关系。某同学设计了图1甲所示的装置。实验中将该装置置于自然环境中,测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量,得到图1乙所示曲线:

试回答下列问题:

(1)图2曲线中能正确反映本实验研究中某些生态因素的变化情况的有(  )

图2

(2)图1乙曲线表明6~8 h时,小室内氧气减少量逐渐减小,其可能的主要原因是__________。

(3)图1乙曲线中表明中午12h左右光照最强,光合作用强度反而降低(呈“午休”现象),产生这一现象的主要原因可分析为:由于光照过强,植物的__________作用过旺,使植物失水过快,植物适应性调节叶气孔关闭,导致__________________,光合作用速率减慢,氧气释放量减少。

(4)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗,则图1乙曲线中a点将如何变化?__________,你的依据是________________。

(5)图3中的A、B、C分别表示大豆幼苗新陈代谢的几个过程:

在A过程的前一阶段和B过程的第一、二阶段中,都能产生除ATP外的某物质,该物质在A、B两过程中的作用分别是____________、____________。C过程发生的场所是___________________________。

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图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图,图乙表示该植物光合作用强度与光照强度的关系。请分析回答下列问题:

(1)若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到放射性的物质有                 。(从下列选项中选择,用序号表示)

A.核糖核酸                        B.脂肪              C.ATP                    D.叶绿素

E.辅酶Ⅱ                            F.核糖

(2)若该装置不通气,则培养一段时间后发现叶片发黄(此时培养液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是                                          。正常通气状况下,当植物缺乏Mg2+时,图乙中曲线b点位置应           (填“左移”、“右移”或“不变”)

(3)在曲线a点,该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是                   。

(4)正常通气状况下,培养较长时间后,图甲装置中含Ca2+量最大的叶是         。(填图中序号)

(5)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,乙图曲线表示植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中相应点的移动分别是:a点        (填“上移”、“下移”或“不动”);b点           (填“左移”、“右移”或“不动”); d点          (填“上移”、“下移”或“不动”)。

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