下表是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明

A．果蝇的突变率与培养温度有关   

B．果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关

C．果蝇突变的有害和有利取决于环境条件

D．果蝇在25℃时突变率最高      

下表是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明

1. A.
   果蝇的突变率与培养温度有关
2. B.
   果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关
3. C.
   果蝇突变的有害和有利取决于环境条件
4. D.
   果蝇在25℃时突变率最高

下表是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明
海拔高度    温度      突变率 （单位：每一百万个个体） 
5000m       19℃      0.23
5000m       25℃      0.63
3000m       19℃      0.21
3000m       25℃      0.63

1. A.
   果蝇的突变率与培养温度有关
2. B.
   果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关
3. C.
   果蝇突变的有害和有利取决于环境条件
4. D.
   果蝇在25℃时突变率最高

下表是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明

果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料。实验室有两个小组对纯合的灰体长翅果蝇进行扩大培养时，一个小组发现了1只灰体残翅（未交配过的雌果蝇），另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只特殊果蝇进行下述实验来解决有关问题：

实验步骤：

①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生后代。

②子一代（F₁）幼虫将要成熟时，把亲本移走。幼虫成熟后观察其性状，发现全是灰体长翅。（此过程可得到足够多的后代！）

③子一代雌雄果蝇相互交配产卵。子二代幼虫将要成熟时，将子一代个体移走。幼虫成熟后观察其性状并记录结果。（此过程可得到足够多的后代！）

④统计分析F₂代的各种表现型。

根据上述材料回答有关问题：

（1）能否从F₁中所表现出的性状推断出长翅与残翅的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传？             ，如果是细胞质遗传，则F₁全为          。

（2）若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中，能否通过预测F₂代中黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是X染色体上？         

①若F₂代中表现型为                                       ，则说明基因位于X染色体上；

②若F₂代的性状                                      ，则是常染色体上的遗传。

（3）若控制这两对性状的基因位于两对同源染色体（为常染色体）上，则F₂代中出现                                                           。