分析下图，回答有关问题：

（1）若图1所示细胞为次级精母细胞，染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是                            。

（2）图3是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。8号个体的基因型为           。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是         。（3）某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动：

A组：小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人（男性1000人，女性1000人），调查结果发现有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在该人群中还有38个携带者，则红绿色盲的基因频率是          。

B组：小组同学想研究红绿色盲的遗传方式，则他们调查的对象是                。

C组：小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）的孩子，但其父母均表现正常。请你帮助分析，其病因与双亲中的        有关。

（10分）分析下图，回答有关问题：
 
(1)图中B是________， G是_______。
(2) 图中E和F的关系是________。
(3)F的基本组成单位是图中的______，共有_____种。
(4)通常情况下，1个H中含有____个F,1个F中含有_____个E,1个E中含有_____个D。
(5)在D构成的链中，与一分子B相连接的有      分子C和     分子A。

分析下图，回答有关问题：

（1）若图1所示细胞为次级精母细胞，染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是                           。
（2）图3是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。8号个体的基因型为          。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是        。（3）某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动：
A组：小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人（男性1000人，女性1000人），调查结果发现有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在该人群中还有38个携带者，则红绿色盲的基因频率是         。
B组：小组同学想研究红绿色盲的遗传方式，则他们调查的对象是               。
C组：小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）的孩子，但其父母均表现正常。请你帮助分析，其病因与双亲中的       有关。

（10分）分析下图，回答有关问题：

(1)图中B是________， G是_______。

(2) 图中E和F的关系是________。

(3)F的基本组成单位是图中的______，共有_____种。

(4)通常情况下，1个H中含有____个F,1个F中含有_____个E,1个E中含有_____个D。

(5)在D构成的链中，与一分子B相连接的有       分子C和      分子A。

分析下图，回答有关问题：

（1）若图1所示细胞为次级精母细胞，染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是                            。

（2）图3是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。8号个体的基因型为           。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是         。（3）某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动：

A组：小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人（男性1000人，女性1000人），调查结果发现有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在该人群中还有38个携带者，则红绿色盲的基因频率是          。

B组：小组同学想研究红绿色盲的遗传方式，则他们调查的对象是                。

C组：小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）的孩子，但其父母均表现正常。请你帮助分析，其病因与双亲中的        有关。