(每空2分.共14分)如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题：

（1）科学家在进行图中[①]操作时，要用                    分别切割运载体和目的基因，运载体的黏性末端与目的基因 DNA 片段的黏性末端的碱基之间通过                 原则而结合。
（2）要筛选出含重组DNA的细胞应将细胞放入含          的培养基中。
（3）Ⅲ是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生的F₁中，仍具有抗虫特性的植株占总数的       。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是                。要想获得纯合子，常采用的方法是         。
（4）下列是几种搭配的密码子，据此推断图中合成的多肽，其前三个搭配的种类(按前后顺序排列)是                                     。〔甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)〕

有一同学在连续几天咳嗽后发热，经医生诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：（每空2分共14分）
（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解      ，耗氧量        ；由于供氧不足，肌肉组织中     含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。
（2）人的体温是由位于     的     中枢调控的。
（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的      和      系统参与了调节，最终实现稳态。

(每空2分.共14分)如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题：

（1）科学家在进行图中[①]操作时，要用                     分别切割运载体和目的基因，运载体的黏性末端与目的基因 DNA 片段的黏性末端的碱基之间通过                  原则而结合。

（2）要筛选出含重组DNA的细胞应将细胞放入含           的培养基中。

（3）Ⅲ是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生的F₁中，仍具有抗虫特性的植株占总数的        。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是                 。要想获得纯合子，常采用的方法是          。

（4）下列是几种搭配的密码子，据此推断图中合成的多肽，其前三个搭配的种类(按前后顺序排列)是                                      。〔甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)〕

（每空2分，14分）回答下列有关遗传的问题：

（1）果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一，为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如图一。

 ①根据实验可以判断柑橘果皮色泽的遗传是       对等位基因控制的。

 ②实验丙中亲代红色柑橘的基因型是         （若由1对等位基因控制，就用A、a表示；若由2对等位基因控制，就用A、a和B、b表示）。实验丁中亲代红色柑橘的基因型是          ，若单株收获其自交后代F1中红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有      的株系F2果皮均表现为红色。

（2）图二为具有两种单基因遗传病的家族系谱图。

①若II-7为纯合子，III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是_______；

②若乙病患者在人群中的概率为1%，则II-7为致病基因携带者的概率为_____，III-10正常的概率是_______。

请根据人体神经元细胞模式图回答问题：（每空2分共14分）

（1）[4]_________的形成主要是由[   ]__________（细胞器）来完成。
（2）此神经元细胞核中有无胰岛素合成基因？_____________理由是____________。
（3）若①中含有一致病基因，则某人携带的该致病基因来自其祖母的几率为______。
（4）下列几种酶中，①中不含有的是__