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(10分)在科研中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验：
①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中
③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长情况如图所示
请回答下列问题：
(1)你认为他们的子课题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)在他们设计的实验中，设置清水组的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)实验的结果是＿＿＿＿枝条生根最多，＿＿＿＿枝条不生根，＿＿＿＿枝条生有少量根，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
(4)如果由你来进行本课题的研究，你所选的子课题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要求：不能和本课题相同)
(10分)在科研中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验：
①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中
③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长情况如图所示
请回答下列问题：
(1)你认为他们的子课题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)在他们设计的实验中，设置清水组的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)实验的结果是＿＿＿＿枝条生根最多，＿＿＿＿枝条不生根，＿＿＿＿枝条生有少量根，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
(4)如果由你来进行本课题的研究，你所选的子课题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要求：不能和本课题相同)
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(20分)I．(10分)已知鸡的成熟红细胞合成p珠蛋白，胰岛细胞合成胰岛素。用编码上述两种蛋白
质的基因作探针，分别对两种细胞中提取的总DNA片段进行杂交，结果显示为实验一；分别对两种细胞中提取的总RNA片段进行杂交，结果显示为实验二：
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|
实验一 细胞总DNA |
实验二 细胞总RNA |
||
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成熟红细胞 |
胰岛细胞 |
成熟红细胞 |
胰岛细胞 |
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|
D珠蛋白基因 |
+ |
+ |
+ |
－ |
|
胰岛素基因 |
+ |
+ |
－ |
+ |
注：+为阳性结果；－为阴性结果
(1)实验一结果表明：______________________________________；
实验二结果表明：_______________________________________。
(2)试分析：成熟红细胞合成
珠蛋白而不合成胰岛素的原因是：__________________
________________________________________________________。
(3)在实验二的DNA分子探针杂交实验中碱基配对的原则是______________________。
(4)试判断：合成蛋白质的遗传密码是否在探针上，并说明理由：_________________。
II．(10分)在下图中，左图所示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的
两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：
(1)正常人的血糖浓度为__________，机体调节血糖的中枢是__________。
(2)若a激素和b激素相互作用，则③④依次为__________和__________。(填“促进”或“抑制”)
(3)某人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人高，但却患糖尿病，结合上图分析最可能的病因是：________________________________________达
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