（14分）光合作用和呼吸作用是植物生命活动的重要组成部分。下面是两位同学所做的关于测定光合作用强度与呼吸作用强度的实验，请分析回答：

实验一：甲同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份（完全相同）放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，对乙缸进行遮光处理。实验处在一定适宜温度的暗室中，并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化（浓度单位是g/m³），结果如下表。

实验结果记录表

（1）实验中乙生态缸是用来测定                          。

（2）甲生态缸在光照25W时产生的氧气量               g/m³。

（3）光照强度至少大于        W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态，理由是                       。

实验二：右下图是乙同学设计的用来测定植物呼吸强度的一种简易装置。装置中有1500mL广口瓶（于瓶塞上钉一金属小弯钩）、曲管和烧杯，烧杯内盛有水（可滴加数滴红墨水），广口瓶内加入20mL质量分数为10%的NaOH溶液。称取已经萌发的小麦种子10g，用纱布包裹并用棉线结扎悬挂于广口瓶塞弯钩上，然后盖紧瓶塞，用熔化的石蜡封瓶口，记录开始时间，并测量随着时间的改变水柱上升的高度。以水柱上升的高度表示相对呼吸强度（cm?h^－1）。

实验结果记录表

（1）此实验的原理是：萌发的种子在一个密闭的容器中                       ，致使容器中的气体压力减少，容器内外产生压力差，使得玻璃管内水柱上升。

（2）由表中数据可以看出水柱的高度变化在35min以前呈持续上升的趋势，这主要是由于种子进             呼吸的结果；35min上升至7.3cm后不再变化其可能的原因是                                                     。

光合作用与呼吸作用是植物体的两处重要的生理活动。回答下列相关的问题：

（1）下图表示在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。

①分析图解可知，在                       温度条件下，植物的净光合作用为零。                      作用的酶对高温更敏感。

②在下面的坐标中画出在20℃—50℃范围内，植物净光合作用的变化曲线。

（2）植物单个体叶片的光合作用强度可用通气方式测定。如上右图所示，将新鲜的植物叶片置于同化箱中，在适宜的光照、温度条件下，让空气箭头方向流动。

①A、B两处气体的CO₂浓度相等时说明              。

②如果要测定单位时间内光合作用的总强度，那么还需利用该装置在          条件下测定              。

（3）研究发现C₄植物与C₃植物进行光合作用时，合成的淀粉粒的位置是不同的。请你完成下面的相关实验：

①选取水稻、玉米为实验材料，常用              作为染色剂。

②实验前，先让水稻、玉米在光下照射几小时，分别摘取二张新鲜的正常叶片，经脱色处理后滴加染色剂。

③利用这两张叶片制作临时切片，放在显微镜下观察，可以观察到的现象是             。

光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。回答下列相关问题：

（1）若将装置中1%NaHCO₃溶液（可为植物提供CO₂），换成等量的1%NaOH溶液（可吸收钟罩内空气中的CO₂），则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C₃化合物与C₅化合物相对含量的变化情况是                                        。

   （2）若将上述密闭装置，每天用适宜光照12小时，几星期后，植物最终死亡，分析其原因可能是①                             ②                           。

   （3）叶绿体和线粒体是与光合作用和细胞呼吸有密切关系的细胞器。

        ①从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入1号和2号试管中。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO₃溶液，组予充足光照，观察有何现象并解释原因。                                  

                                                                              。

        ②关于叶绿体和线粒体的起源，有人认为是DNA和RNA从核中逸出被细胞质中的膜包裹形成；也有人认为是在生物进化过程中一些较大的细胞先后吞噬了几种原核细胞（如细菌和蓝藻）后形成。要判断上述两种观点哪个正确，你认为可以从哪些方面寻找证据（请列举两例）。                                               

                                                                              。

   （4）给你一种水藻（如金鱼藻）和相关的实验用具，请你提出探究光照强度影响光合作用速率的简易方案（回答思路）。                                       

                                                                            。

对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

   （1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是__________（写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意________________。

   （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化如图乙所示。C→F段，叶绿体内ADP含量最高的地方是____________，叶绿体内C₃的含量将_____，一昼夜内植株是否显示生长现象?并说明理由___________________；乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意____________________。

（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b－a所代表的是__________________

_________________________________。

   （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是________________，而自变量可以是_________________；无关变量有____________________（写出两种）。