摘要: 孟德尔遗传试验成功的原因: A.适宜的实验材料(如2) B. 科学的实验方法(先一对一对的研究相撞的遗传情况.然后再研究多对相对性状的遗传情况) C. 利用统计学原理对实验结果进行分析 D.实验程序科学严谨:问题=>实验=>假设=>验证=>总结规律

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玉米为雌雄同株异花的植物(雄花着生在植株顶端的雄穗上,开花前雄穗先抽出。雌花着生在茎秆中部叶腋间的雌穗上,当柱头伸出苞叶后,即有授粉能力),由于其明显的遗传性状,且杂交技术简便,常被作为遗传学研究的材料。

(1)下面为某生物实验小组拟定的观察玉米杂种后代粒色分离现象的实验步骤:

①选择亲本:将选择的父本,母本的种子播种在试验园里。

②授粉:在母本雌穗花柱伸出苞叶后,取下雌穗上的套袋,将当天收集到的花粉均匀地洒在雌穗柱头上,再用原来的纸袋套住雌穗,封住袋口,并标明杂交亲本的类型,授粉日期,操作者姓名。

③套袋隔离:在母本雌穗柱头没有露出苞叶之前,用纸袋套在雌穗上,封住袋口;在父本雄穗将要抽出之前,用纸袋套在雄穗上,封住袋口。

④采粉:在雄穗开花后进行采粉,采粉时,使花粉散落在所套的纸袋内,取下纸袋待用,并标明采粉日期及父本类型。

⑤去袋:当雌穗花柱枯萎时即去掉纸袋。

⑥分析F1的表现型,判断显性性状。

⑦分析F2的表现型。

请你根据生物学的有关知识,列出正确的实验步骤(只写序号)。

(2)根据孟德尔遗传试验成功的经验,该杂交实验的亲本应选择________玉米(纯种,杂种),若要观察玉米粒色的分离现象,应研究________对相对性状。若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则该项研究的亲本杂交组合的基因型为____________________。

(3)如何根据F1的表现型判断显性性状?(文字简述)

(4)预期粒色分离现象将首次出现在________代中。

 

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玉米为雌雄同株异花的植物(雄花着生在植株顶端的雄穗上,开花前雄穗先抽出。雌花着生在茎秆中部叶腋间的雌穗上,当柱头伸出苞叶后,即有授粉能力),由于其明显的遗传性状,且杂交技术简便,常被作为遗传学研究的材料。

(1)下面为某生物实验小组拟定的观察玉米杂种后代粒色分离现象的实验步骤:

①选择亲本:将选择的父本,母本的种子播种在试验园里。

②授粉:在母本雌穗花柱伸出苞叶后,取下雌穗上的套袋,将当天收集到的花粉均匀地洒在雌穗柱头上,再用原来的纸袋套住雌穗,封住袋口,并标明杂交亲本的类型,授粉日期,操作者姓名。

③套袋隔离:在母本雌穗柱头没有露出苞叶之前,用纸袋套在雌穗上,封住袋口;在父本雄穗将要抽出之前,用纸袋套在雄穗上,封住袋口。

④采粉:在雄穗开花后进行采粉,采粉时,使花粉散落在所套的纸袋内,取下纸袋待用,并标明采粉日期及父本类型。

⑤去袋:当雌穗花柱枯萎时即去掉纸袋。

⑥分析F1的表现型,判断显性性状。

⑦分析F2的表现型。

请你根据生物学的有关知识,列出正确的实验步骤(只写序号)。

(2)根据孟德尔遗传试验成功的经验,该杂交实验的亲本应选择________玉米(纯种,杂种),若要观察玉米粒色的分离现象,应研究________对相对性状。若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则该项研究的亲本杂交组合的基因型为____________________。

(3)如何根据F1的表现型判断显性性状?(文字简述)

(4)预期粒色分离现象将首次出现在________代中。

 

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在生命科学研究领域,正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题:
(1)孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中,F1的表现型都各只有一种,F2都产生接近3:1的性状分离比。为解释上述实验结果,孟德尔提出了哪些假设:
                                                                                  
                                        。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设,还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。
(2)孟德尔设计了      实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例,该实验结果的预期是                       。实验选用隐性亲本与F1杂交,是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因          ,所以根据测交后代的性状表现,可推测F1产生的配子中含有什么基因。
(3)孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中,F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件:                                                    (   )

A.所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制,且等位基因要完全显性
B.F1产生两种类型的配子,且所有配子发育良好,受精机会均等
C.所有后代可以处于不同的环境中,只需存活率相同
D.供试验群体要大,个体数量足够多
(4)孟德尔运用             法,归纳得出了遗传的两大定律为杂交育种提供了理论基础。如利用纯种高秆(显性)抗锈病(显性)小麦和矮秆不抗锈病小麦可培育成矮秆抗锈病小麦。选种要从       开始。杂交育种只适合于进行
     的生物。

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