摘要:8.概率计算中的几个注意点 (1)已知后代表现型和末知后代表现型时的后代概率 P Aa×Aa ↓ 则F1为AA的可能性为1/3,为Aa的可能性 F1 A 为2/3. 而 P Aa×Aa ↓ 则F1为AA的可能性为1/4,为Aa的可能性 F1 ? 为1/2,为aa的可能性为1/4. (2)在父.母本基因型均不确定.而只知可能性的情况下的后代概率 ①:P 2/3Aa×1/2Aa ↓ F1为 aa的可能性为1/4×2/3×1/2=1/12 F1 aa ②:P 2/3Aa × 1/2Aa 1/3AA 1/2aa ↓ F1 aa 两两组合共有四种情况.一一进行计算.最后将所得结果相加. (3)常染色体遗传中.后代“男孩患病 和“患病男孩 的概率 ① 男孩患病:常染色体遗传与性别无关.男女性及整个人群中的发生概率约相等.故计算时不必考虑性别.所得群体发病概率即为男孩患病的概率. 如下图: P AaXX×AaXY ↓ 则F1为aaXY 的可能性为1/4×1=1/4 F1 XY ② 患病男孩:这种情况下得首先计算群体发病概率,再计算患病者中男孩占总患病者的比例.因为患者中也是男女各半.所以只要将群体发病概率乘1/2就是患病男孩的概率. P AaXX×AaXY ↓ 则F1为aaXY 的可能性为1/4×1/2=1/8 F1 ? (4)伴性染色体遗传中.后代“男孩患病 和“患病男孩 的概率 ①男孩患病:如下图 P XBXb × XBY X-Y已确定为男孩.则其为XBY和XbY的可能 ↓ 性各为1/2,因此出现XbY的概 F1 X-Y 率是1/2. ②患病男孩:如下图 P XBXb × XBY 在F1性别不确定时.其为XbY ↓ 的可能性为1/4,因此出现XbY F1 ? 的概率是1/4. 由上述情况可见.“男孩患病 和“患病男孩 的概率问题若是在伴性遗传中考虑.因为患病与否已与性别相联系.因此不必象常染色体遗传一样在考虑完患病与否后再考虑性别.这是两种情况下要特别注意的地方. [例题5]下图是某家系红绿色盲病遗传图解.图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲患者外.其他人色觉都正常.请据图回答: (1)Ⅲ3的基因型是XbY. Ⅲ2可能的基因型是 . (2)Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是 .与该男孩的亲属关系是 ,Ⅱ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是 .与该男孩的亲属关系是 . (3)Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是 . [教(学)后感]

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I.(10 分)图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系,图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。

(1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和              ,图甲中的F属于第           营养级,相当于图乙中的                           。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被            所利用;若生产者所固定的太阳能总量为m千焦,则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为                              。
(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是           期,调查该种群密度的方法是                          。
(4)若图甲表示某一农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于                  ,用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,此膜可被图甲中的      (填字母)产生的     酶分解为无机物供植物再利用。高考资源网
Ⅱ.(12分)去年6月下旬以来,柄息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题:
①为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家建构了数学模型,其过程如下表。请填写表中b和c空白之处的内容。

建构数学模型的一般方法
   建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤
a.观察对象,搜集现实
信息
a.东方田鼠繁殖能力很强.在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%
b.                 
b.Nt=N0·λt    (其中,Nt代表t天后东方田鼠的
数量,t表示天数,λ表示该种群数量是一天前种
群数量的倍数.N0表示最初的东方田鼠的数量)
c.通过进一步实验或观
察等,对模型进行检验或
修正
c.
②假设东方田鼠种群迁入初期为3000只,则30天后该种群的数量(N30)为:N30=" "              只。(用公式表示.不必计算具体结果)
(2)对于该湖区的鼠患,有人主张投放高毒性的灭鼠药,在短期内迅速杀死大量东方田鼠。请运用所学生物学知识,说出此法不好的两点理由。
①                                                                       
②                                                                       
(3)利用生态学观点分析对于东方田鼠怎样处理较为恰当?

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I.(10 分)图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系,图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。

(1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和               ,图甲中的F属于第            营养级,相当于图乙中的                            。(填“甲"“乙"或“丙”)

(2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被             所利用;若生产者所固定的太阳能总量为m千焦,则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为                               。

(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是            期,调查该种群密度的方法是                           。

(4)若图甲表示某一农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于                   ,用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,此膜可被图甲中的       (填字母)产生的      酶分解为无机物供植物再利用。

Ⅱ.(12分)去年6月下旬以来,柄息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

  (1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题:

  ①为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家建构了数学模型,其过程如下表。请填写表中b和c空白之处的内容。

建构数学模型的一般方法

 

    建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤

 

a.观察对象,搜集现实

信息

 

a.东方田鼠繁殖能力很强.在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%

 

b.                 

                     

 

 

 

b.Nt=N0·λt    (其中,Nt代表t天后东方田鼠的

数量,t表示天数,λ表示该种群数量是一天前种

群数量的倍数.N0表示最初的东方田鼠的数量)

c.通过进一步实验或观

察等,对模型进行检验或

修正

 

c.

                                                                               

 

 

②假设东方田鼠种群迁入初期为3000只,则30天后该种群的数量(N30)为:N30=               只。(用公式表示.不必计算具体结果)

(2)对于该湖区的鼠患,有人主张投放高毒性的灭鼠药,在短期内迅速杀死大量东方田鼠。请运用所学生物学知识,说出此法不好的两点理由。

①                                                                       

②                                                                        

(3)利用生态学观点分析对于东方田鼠怎样处理较为恰当?

                                                                            

 

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