摘要:24.(1)①②⑤ 选择透过性 质壁分离 (6)c b a a b c

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Ⅰ.水稻是重要的农作物,科学育种能改良水稻性状,提高产量。请根据材料回答:甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)变为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G-C对转换成G-T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。

? (1)下图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。若用EMS溶液浸泡处理水稻种子后,该DNA序列中所有鸟嘌呤(G)均变为7-乙基鸟嘌呤。请在答题卡相应方框的空白处,绘出经过两两次DNA复制后所形成的两个DNA分子(片段)的碱基序列。

 

 

 

 


? (2)实验表明,某些水稻种子经甲磺酸乙酯(EMS)处理后,DNA序列中部分G-C碱基对转换G-T碱基对,但性状没有发生改变,其可能的原因有                  (至少写出两点)。

? Ⅱ.报春花的花朵有红、粉、黄、白、紫等颜色,是向人们报知春天的朋友。某种报春花花朵的白色和黄色是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,如下图所示。请分析回答:

 

 

 

 

? (1)上述基因通过                    ,从而控制报春花的花色性状。

? (2)某开黄花的报春花植株的基因型是                            。

? (3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:

? ①选择基因型为           、            的两个品种进行杂交,得到F1种子;

? ②将F1种子种下得到F1植株,F1自交得到F2种子;

? ③将F2种子种下得到F2植株,F2自交,选择开黄花植株的种子留种;

? ④重复步骤③若干代,直到                                  。

(4)结果分析:若F2植株中开黄花和开白花的比例为            ,则说明上述两对等位基因遵循自由组合定律。开黄花的F2植株所结种子中,黄色纯合子占            。

 

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两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答:

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下

的装置序号:     ;无氧条件下的装置序号:    。

②装置中C瓶的作用是                  ,B瓶中澄清的石灰水还可用          代替。

(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①如果想得到实验结论,还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?                                                                                             。

②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号

装置中红色液滴的移动现象

 

装置Ⅱ

装置Ⅲ

结论

1

a    

b不移动

只进行有氧呼吸

2

c不移动

d    

只进行无氧呼吸

3

e    

f    

既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

③若酵母菌消耗的O2为3 mol,而释放的CO2为9 mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的    倍。

 

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