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甲、乙、丙三位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究。甲、乙两位同学先配置了含有酵母菌生长所必须的各种营养成分的培养液，调节到酵母菌生长的最适pH，各取1 mL于试管中，接种等量的酵母菌菌种，放在适宜的条件下培养一段时间，进行计数。
（1）甲同学直接取培养液用计数板制成装片，在显微镜下进行计数，观察到的图象如图所示。已知计数方块总边长为1 mm，涂抹厚度为0
.1 mm。
①该同学的调查方法相当于植物种群密度调查中的________（方法）。
②在选择统计对象时，必须做到________，计算细菌密度时，应________。
（2）乙同学将500个红细胞与该1 mL培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计，结果如下，则：
①该同学的计数方法类似于动物种群密度调查中的________（方法）。
②该1 mL培养液共含有酵母菌大约________个。
（3）丙同学欲探究pH对酵母菌生长的影响，他的实验如下：
①配置含酵母菌生长所需的各种营养成分的培养液，各取2 mL于数支试管中；
②用HCl溶液、NaOH溶液、pH试纸等调节各试管的pH为5
.0、5.5、6.0、6.5、7.0、7.5、8.0、8.5、9.0，并编号。③________。
④每天定时抽取各试管中的酵母菌进行计数、记录，连续一周，最终分析实验结果。
（4）请为丙同学提供一张用于记录数据的表格。
果蝇是一种小型蝇类，成虫身长只有0.6厘米，如同米粒般大小，比普通苍蝇小得多。喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞。每两周内就能繁殖出新的一代，是进行遗传实验的“明星”材料。下表是果蝇的三对相对性状的杂交实验记录，
请分析回答：
| 甲 | 乙 | |||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| P | 抗CO2直刚毛红眼 | CO2敏感卷刚毛白眼 | CO2敏感卷刚毛白眼 | 抗CO2直刚毛红眼 |
| F1 | 抗CO2直刚毛红眼 | 抗CO2直刚毛红眼 | CO2敏感直刚毛红眼 | CO2敏感直刚毛白眼 |
| F2 | 如：CO2敏感直刚毛红眼 | 如：CO2敏感直刚毛红眼 | ||
（1）上述甲乙杂交方式在遗传实验中互称为_____________。
（2）果蝇CO2敏感性与刚毛形状两对相对性状是否符合自由组合定律?_______，原因是 ________________
（3）请绘制一个遗传图解分析上述的一个杂交实验，就能判定果蝇眼色基因（用A、a表示）在_______染色体上。遗传图解：____________________________。
（4）让F1甲中雄果蝇与F1乙中雌果蝇杂交得到F2请将F2表现型补充在表中相应空格。
（5）上述杂交F2中CO2敏感直刚毛红眼雄果蝇占_______。
（6）已知果蝇的一种隐性性状由单基因h控制，但不知控制该性状的基因（h）位于何种染色体上，请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。
方案：①寻找具有该隐性性状的果蝇进行调查
②________________________________________________________________
结果①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
③________________________________________________________________
查看习题详情和答案>>（09南昌市一模）（15分）果蝇是一种小型蝇类，成虫身长只有0.6厘米，如同米粒般大小，
比普通苍蝇小得多。喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞。每两周内就能繁殖出新的一代，是进行遗传实验的“明星”材料。下表是果蝇的三对相对性状的杂交实验记录，请分析回答：
| 甲 | 乙 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
P | 抗CO2直刚毛红眼 | CO2敏感卷刚毛白眼 | CO2敏感卷刚毛白眼 | 抗CO2直刚毛红眼 |
F1 | 抗CO2直刚毛红眼 | 抗CO2直刚毛红眼 | CO2敏感直刚毛红眼 | CO2敏感卷刚毛白眼 |
F2 |
| 如：CO2敏感直刚毛红眼 | 如：CO2敏感直刚毛红眼 |
|
（1）上述甲乙杂交方式在遗传实验中互称为_____________。
（2）果蝇CO2敏感性与刚毛形状两对相对性状是否符合自由组合定律?______，原因是 ________________。
（3）请绘制一个遗传图解分析上述的一个杂交实验，就能判定果蝇眼色基因（用A、a表示）在_______染色体上。
遗传图解：________________________________________________________________。
（4）让F1甲中雄果蝇与F1乙中雌果蝇杂交得到F2请将F2表现型补充在表中相应空格。
（5）上述杂交F2中CO2敏感直刚毛红眼雄果蝇占_______。
（6）已知果蝇的一种隐性性状由单基因h控制，但不知控制该性状的基因（h）位于何种染色体上，请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。
方案：①寻找具有该隐性性状的果蝇进行调查
②________________________________________________________________。
结果：①________________________________________________________________。
②________________________________________________________________。
③________________________________________________________________。
查看习题详情和答案>>将燕麦胚芽鞘的胚根及芽顶端4 mm切去，再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别置于25℃的不同浓度的生长素溶液中2天，下表显示实验结果：
| 生长素溶液的浓度（mol·L－1） | 2天后的平均长度（mm） | |
| 胚芽 | 胚根 | |
| 10－13 | 12．3 | 11．3 |
| 10－12 | 12．3 | 12．1 |
| 10－11 | 12．7 | 12．7 |
| 10－10 | 13．5 | 13．6 |
| 10－9 | 14．7 | 12．6 |
| 10－8 | 16．0 | 12．0 |
| 10－7 | 15．1 | 10．9 |
| 10－6 | 12．2 | 10．0 |
| 10－5 | 10．8 | 10．0 |
| 10－4 | 10．0 | 10．0 |
根据表格回答下列问题：
（1）此实验的目的是研究 。
（2）为什么要切去胚根及胚芽的顶端部分？ 。
（3）为什么要用10条一组而不用1条一组放入生长素溶液中进行实验？ 。
（4）胚芽和胚根的最适生长素浓度分别是 、 。
（5）实验可得出的结论有 。
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下表是组成地壳和组成细胞的一些元素的含量(%)，试根据表格回答下列问题：
| 种类位置 | O | Si | C | N | H |
| 地壳 | 48.6 | 26.3 | 0.087 | 0.03 | 0.76 |
| 细胞 | 65.0 | 极少 | 18.0 | 3.0 | 10.0 |
(1)组成细胞的元素在地壳中都可以找到，这说明________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)组成细胞与地壳的元素含量有很大差异，这说明
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)H、O元素在细胞中含量较高的原因是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(4)C元素在构成细胞生物大分子中的作用是___________________________________
________________________________________________________________________。
(5)上表中列举的元素都是非金属元素，事实上，在组成细胞的元素中还有许多金属元素，如存在于血红蛋白和叶绿素分子中的金属元素分别是____________、____________。
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